这篇五年级语文下册的湘教版教案名为“养成好习惯1”，主要目的是引导学生理解和体验养成良好习惯的重要性。教学内容分为多个环节，旨在通过多种教学方法帮助学生深入理解课文，提升阅读理解能力，并培养良好的行为习惯。
教学目标明确，包括认读8个生字，理解并运用多音字“强”，以及默读课文体会中心句的作用。此外，重点是理解课文内容，了解好习惯对个人成长的影响，而难点则是引入议论文的概念，让学生能联系生活实际表达自己的观点。
教学过程中，教师通过创设情境，引用名言引入话题，激发学生的兴趣。接着，让学生默读课文，思考为什么需要养成好习惯以及如何养成。通过小组讨论和指名汇报的方式，让学生深入探讨课文中的例子，如清晨早起、礼仪行为、不大声讲话、珍惜时间、简朴生活等，以此强调好习惯的形成及其价值。
在再读课文和总结归纳环节，学生需思考课文的主要内容，理解作者围绕主题展开的论述。交流感受和拓展延伸部分，鼓励学生结合个人经历，分享好习惯的重要性，并探讨实际生活中如何培养好习惯。
在阅读技巧方面，教师指导学生找出每段的中心句，体会这种写作手法的优势，即使内容简洁明了，重点突出。课堂小结强调每段首句作为总起句的作用，并让学生总结本节课的学习收获。课后作业是听写生字，进一步巩固汉字学习。
通过这一教案，我们可以看到教学不仅关注语文知识的传授，更注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，体现了小学教育的全面性。同时，教学策略丰富多样，有助于提高学生自主学习的能力和批判性思维。
