五年级语文上册 成吉思汗和鹰3教案 北师大版 教案.doc

《成吉思汗和鹰》是北师大版小学五年级上册语文教材中的一篇重要课文。该故事通过描述成吉思汗与鹰之间的故事，传达了伟人对待错误的态度，以及在任何情况下保持冷静和理智的重要性。本文的教学设计旨在通过一系列精心策划的教案活动，使学生能够深入理解课文内容，提高朗读技能，以及学习如何描绘人物心情的技巧。 在教学目标方面，课程强调让学生认识到成吉思汗冷静面对错误的态度，并从中吸取教训。同时，学生需要通过讨论鹰四次撞翻杯子的故事情节，深入理解成吉思汗从不悦到愤怒的心路历程，以及对课文核心思想的理解。感情朗读课文，使学生能够体会到角色的情感变化，也是教学目标之一。 教学重点主要集中在鹰的四次撞翻杯子的情节上，以及成吉思汗随之发生的心情转变。理解这一系列事件，有助于学生领会课文的深层含义。教学难点在于引导学生如何用恰当的词语描绘人物的心情，这是提高学生写作能力的关键所在。 教学过程设计巧妙，环环相扣。课程开始时，教师通过与学生的对话引入课题，让学生分享自己曾经冲动后悔的经历，建立起共鸣，为理解课文主题打下基础。接着，通过讨论成吉思汗和鹰的相关知识，增强学生对故事背景的理解。展示学习目标后，学生开始初读课文，画出印象深刻的部分，寻找并记录不理解的词句，并进行有感情的朗读练习。 在深化课文理解环节，学生通过研读课文，讨论鹰在成吉思汗心中的地位，以及成吉思汗四次接水时鹰的行为和心情变化，通过完成表格来加深理解。进一步地，让学生找出成吉思汗意识到错误的原因，并探讨他的感受，学习课文的最后一段，理解成吉思汗的悔悟及其行动。 课程还鼓励学生结合自身经历，讨论“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的深层含义，从而培养冷静思考的习惯。教师会布置作业，包括摘抄好词好句、复述故事以及阅读更多伟人的故事，以巩固课堂所学。 板书设计上，突出鹰与成吉思汗的对比，并强调错误处理的重要性，提醒学生要避免在愤怒时做决策。 本课程的寓教于乐效果显著。通过学习《成吉思汗和鹰》，学生不仅能了解成吉思汗这位历史人物的品质，更能学会如何在日常生活面对问题时保持冷静，理智地处理问题，从而达到知识与情感的双重教育目的。这种教学模式不仅帮助学生提升了语文能力，更重要的是在潜移默化中培育了学生健全的人格和正确的价值观。