【五年级语文上册《成吉思汗和鹰》教案】
本课主要讲述了成吉思汗与鹰的故事，旨在引导学生理解伟人对待错误的态度，明白遇事保持冷静的重要性。教学过程中，教师通过一系列的教学活动，使学生深入理解课文内容，提高朗读能力，并学习描绘心情的技巧。
教学目标：
1. 学生需理解成吉思汗对待错误的正确态度，即保持冷静，从错误中汲取教训。
2. 着重分析鹰四次撞翻杯子的情节以及成吉思汗随之变化的心情，以此理解课文核心。
3. 学生应能有感情地朗读课文，体会角色的情感变化。
教学重点：
抓住鹰四次撞翻杯子的情节，分析成吉思汗从不悦到愤怒的心路历程。
教学难点：
教授学生如何描绘人物的心情，增强其写作技巧。
教学过程：
1. 通过师生对话引入主题，让学生分享自己冲动后悔的经历，建立共鸣，引出课题。
2. 讨论成吉思汗和鹰的相关知识，增强学生对背景的理解。
3. 展示学习目标，明确教学期望。
4. 学生初读课文，画出印象深刻的部分，寻找不理解的词句，并进行有感情的朗读练习。
5. 研读课文，讨论鹰在成吉思汗心中的地位，以及成吉思汗四次接水时鹰的行为和他相应的心情变化，通过完成表格加深理解。
6. 深化认识，让学生找出成吉思汗意识到错误的原因，并探讨他的感受，学习课文的最后一段，理解成吉思汗的悔悟及其行动。
7. 结合自身经历，讨论对“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的理解，培养冷静思考的习惯。
8. 布置作业，包括摘抄好词句，复述故事，以及阅读更多伟人的故事，巩固课堂所学。
板书设计突出鹰与成吉思汗的对比，强调错误处理的重要性，提醒学生要避免在愤怒时做决策。
通过本课的学习，学生不仅能了解成吉思汗这位历史人物的品质，更能学会如何在日常生活中保持冷静，理智地处理问题，从而达到寓教于乐的教学效果。
