【儿童依赖性程度等级评定表】是幼儿园管理档案中的一个重要工具，主要用于评估幼儿的独立性和自主性。在儿童的成长过程中，适度的依赖性是正常的，但过度的依赖可能会影响其社交技能的发展和自信心的建立。这个评定表通过一系列观察和评价维度，帮助教师和教育工作者了解幼儿的心理发展状况，并据此提供适宜的教育策略。
1. **要求权威者的承认**：此维度关注孩子是否过于依赖成年人的认可。当孩子总是寻求老师的意见并严格遵循指示时，可能表现出过度依赖。教师应鼓励他们独立思考和尝试新事物，逐渐培养自我决策的能力。
2. **身体靠近或接触**：这个方面反映了孩子对亲近感的需求。如果孩子频繁地寻找身体接触，可能表示他们在情感上依赖他人。教师可以通过组织小组活动，培养他们的社会互动和独立玩耍的能力。
3. **求他人帮助**：孩子在遇到困难时求助是正常的，但如果连自己能做的事情也要求助，这可能是过度依赖的表现。教师可以逐步引导他们解决问题，提高自我解决问题的技巧和信心。
4. **求他人支配**：孩子总是询问别人的意见，而不是自主决定如何行动，可能表明他们的决策能力较弱。教师可以设置场景，让孩子体验独立做决定并承担后果的过程。
5. **模仿他人的行为或作品**：模仿是学习的一种方式，但过度模仿可能抑制孩子的创新和个性发展。教师应鼓励他们表达个人的想法和创造自己的作品，以培养独立思考和自我表达的能力。
6. **讨好别人**：如果孩子总是迎合他人的需求，忽视自我，可能意味着他们在建立自我价值感方面存在问题。教师需要引导他们理解每个人都有自己的价值，建立健康的自我认知。
每个等级（1到5）代表了依赖程度的递增，5表示极多见，1表示极少见。通过这个量表，教师可以系统地记录和分析孩子的行为模式，从而制定个性化教育计划，帮助孩子建立健康的独立性，同时保持与他人的良好互动。定期使用这样的评定表，能够持续追踪孩子的成长变化，及时调整教育策略，促进他们的全面发展。
