这些题目主要涵盖了初中英语中的动词时态和被动语态两个重要知识点。下面将详细解析这些题目所涉及的语法概念：
1. 动词时态：
- 现在完成时（如第1题、第5题、第10题、第12题、第14题、第16题）：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。结构为"have/has + 过去分词"。
- 过去进行时（如第3题、第7题、第18题、第21题）：表示在过去某一特定时间正在进行的动作。结构为"was/were + 现在分词"。
- 一般过去时（如第4题、第9题、第17题）：表示过去某个时间发生的动作或状态。结构为"动词过去式"。
- 一般将来时（如第10题）：表示将来会发生的事情。结构为"will/shall + 动词原形"。
- 现在进行时（如第4题、第20题）：表示现在正在进行的动作。结构为"am/is/are + 现在分词"。
2. 被动语态：
- 一般现在时的被动语态（如第2题、第13题）：当主语是动作的承受者时，用被动语态。结构为"be + 过去分词"。
- 现在完成时的被动语态（如第10题）：表示过去发生并持续到现在，且主语是动作的承受者。结构为"have/has been + 过去分词"。
- 一般过去时的被动语态（如第16题）：表示过去某个时间发生的动作，主语是动作的承受者。结构为"was/were + 过去分词"。
通过这些题目，学生需要掌握不同时态和语态的使用环境，并能够正确判断句子中动作发生的时间和主语与动作的关系。在解题时，应注意上下文提供的信息，以及题目的特殊要求，比如询问过去的动作（用过去时态），或者强调现在的影响（用完成时态）。同时，还要注意某些动词（如come, go等）在搭配上可能表示瞬间动作，而某些动词（如be, have等）可能表示延续性状态，这会影响选择的时态。通过反复练习，学生可以更好地理解和运用这些语法规则。
