小学数学2021 教资面试押题库汇编 (2).pdf

本部分内容主要涵盖了小学数学教师资格面试中关于异分母分数加减法、认识身体尺和8与9的组成三个试讲主题的知识点，并包含了相关答辩问题的解析。以下详细解析各知识点。 异分母分数加减法知识点包括： 1. 分数加减法的基础知识，包括同分母分数加减法和异分母分数加减法。 2. 当分数的分母不同时，不能直接进行加减运算，需要先将分数转换为具有相同分母的等价分数，即通分。 3. 通分的方法，通常是寻找各分数分母的最小公倍数，并将原分数扩大相应的倍数，转化为同分母分数。 4. 通分后，按照同分母分数的加减法进行计算，保持分母不变，分子进行相加或相减。 5. 加减结果需要进行约分，使得结果呈现最简形式。 6. 在教学过程中，教师需要通过具体实例引导学生理解异分母分数加减法的计算步骤，并通过板书设计、练习等方法帮助学生巩固理解。 认识身体尺知识点包括： 1. 身体尺的概念，即使用身体部位（如一柞、一步、一庹、一脚）作为测量工具来估计长度。 2. 学生通过亲自测量自己的身体部位，获得具体数据，理解不同身体尺的长度。 3. 教学过程中，教师通过小组合作和操作活动，引导学生了解身体尺的长短，并建立“1米”的长度概念。 4. 通过教学活动，帮助学生建立起身体尺与标准度量单位之间的联系，从而加深对长度单位的认识。 8和9的组成知识点包括： 1. 数的组成，即理解一个数可以由若干个较小的数相加组成。 2. 通过具体的数学活动，例如拼图、实物操作等，帮助学生直观地理解数字8和9的组成方式。 3. 在教学过程中，教师需要通过引导学生操作实物、进行数的拼组，从而探索和发现8和9的多种组成可能。 答辩题目解析： 1. 分数加减法学习的意义，包括理解分数加减法在数学体系中的重要性，以及学生通过学习掌握计算方法和变换思维的培养。 2. 如何帮助学生理解异分母分数加减法，涉及使用具体实例、实物操作、小组合作、板书设计等多种教学策略，以提高学生对异分母分数加减法的理解和掌握。 此外，文档提及的在线题库、机考、每日一练和评估报告等，表明教师资格考试面试的教学内容应与现代信息技术结合，利用在线资源进行辅助教学和自我评估。 教师在教学时，应当注重基础概念的讲解，并通过多种教学方法和辅助工具，帮助学生深入理解和掌握知识点。同时，教师应注重学生参与度，鼓励学生通过合作学习、操作实验等方式，培养其实践能力和创新思维。教师应具备的教学设计能力、课堂管理能力以及教学评价能力，都是教师成功完成教学任务不可或缺的要素。