福建省南安市柳城中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题 Word版含答案.doc

【知识点解析】 1. 儒家思想：题目中的多项选择题涉及到儒家的重要人物和理念。孔子被提及，他是儒家的创始人，提出了“己所不欲，勿施于人”和“礼之用，和为贵”的道德准则，强调仁爱和和谐。儒家学者批评现实时，往往向往古代的“三代之美”，表达出对理想化政治的追求。 2. 汉代儒学发展：董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于加入了神秘色彩，融合了其他学派思想，如天人感应论，主张“天人合一”，强化了儒学的正统地位。 3. 百家争鸣：这是春秋战国时期的文化繁荣现象，与井田制瓦解、分封制衰落、私学兴起、士阶层崛起等因素密切相关，促进了各种思想流派的产生和发展。 4. 道家思想：《道德经》和《庄子》是道家的经典，主张顺应自然，道生万物，强调“天人合一”。 5. 孟子的思想：孟子关注社会公正，主张保护弱势群体，提出“发政施仁”的理念，但并不涉及平均分配财富或民贵君轻的思想。 6. “轴心时代”：这是指公元前500年前后的文化爆发期，中国、西方和印度等地出现了重要的哲学思想，如儒家、法家、道家等在中国的发展。 7. 先秦诸子百家：题目中的句子分别对应儒家、法家、墨家和道家的主张。儒家重视人际关系，法家强调法制，墨家注重集体利益，道家崇尚自然无为。 8. 教育与文化传播：孔子等教育家的活动范围主要在黄河流域，反映出当时学在官府逐渐向学在民间转变。 9. 宋明理学：宋明理学提出的“天理”主要是指儒家道德规范和等级秩序，强调个人行为应符合社会伦理。 10. 黄宗羲的思想：黄宗羲批评了宋明理学对人的束缚，主张权力的制约与平衡，接近于“天下为公”的理念。 11. 清代思想批判：戴震批评了理学对人性的压抑，特别是对个人自然欲望的压制。 12. 李贽的思想：李贽是明朝时期的反传统思想家，他反对以三纲五常为主的封建礼教，主张个性解放。 13. 明代社会经济：冯梦龙的描述反映了明代江南地区商品经济的发展，尤其是丝绸业的繁荣。 14. 中国古代科技特点：中国古代科技侧重于实用技术，如天文、数学和医学，而理论科学发展较少，根源在于以农业为基础的小农经济结构。 以上是对试卷中涉及的历史知识点的详细解析，涵盖了儒家、道家、法家等哲学流派，以及古代教育、科技、思想等方面的内容。这些知识点揭示了中国古代文化与社会的特征和变迁。