信息时代高校图书馆的管理理念探析.pdf

《信息时代高校图书馆的管理理念探析》这篇文章探讨了在信息时代背景下，高校图书馆如何适应新的挑战和机遇，转变管理理念以更好地服务于高等教育和科研的需求。文章主要关注两个核心概念：知识管理和以馆员为中心的现代图书馆管理理念。 文章提出知识管理理念是图书馆在信息时代的核心竞争力。知识管理不仅涉及对知识内容的组织、管理和维护，还强调通过用户协作和知识分享来创造更多价值。知识内容管理需要建立透明的管理体系，包括知识的创建、存储、审核、分享、应用、更新和评分机制，使其与业务过程紧密结合。此外，知识管理涵盖了知识创新、沉淀、共享、学习与应用的过程，旨在将隐性知识显性化，促进知识的传播和价值创造。 文章强调了以馆员为中心的现代图书馆管理理念。在信息时代，高校图书馆的服务不再局限于传统的文献提供，而是转向知识的提取、重组、配送和输出，以满足现代用户对知识服务的需求。在这个过程中，馆员的角色至关重要。他们不仅是知识的传递者，更是服务质量的体现者。因此，提升馆员的专业技能和服务水平，实现从“读者为中心”到“馆员为中心”的转变，是图书馆适应信息化社会的关键。 文章指出，传统图书馆的管理模式已无法满足当前的社会需求。高校图书馆应当转变为网络环境下的新型形态，追求不同的理念、运作方式和管理模式。为了有效地提供知识服务，图书馆需要相应的理论指导，以支持其在数字时代的实践。 总结来说，本文深入分析了信息时代下高校图书馆管理理念的变革。知识管理理念要求图书馆更加注重知识的创新、传播和应用，而以馆员为中心的管理理念则强调提升馆员的专业能力和服务质量，以适应信息化社会的需求。这两点是高校图书馆在信息时代提升服务质量，更好地为高等教育和科研服务的重要路径。