在信息时代，高校档案管理人员的角色变得至关重要，因为他们不仅需要管理传统的纸质档案，还要应对数字化、网络化带来的挑战。本文将探讨信息时代下高校档案管理人员所需具备的素质，并提出提升这些素质的有效途径。
高校档案管理人员应具备过硬的业务素质。在信息化背景下，他们必须系统地了解档案学理论，熟练掌握档案的收集、整理、鉴定、组卷、编目、著录等流程。此外，管理人员还需具备计算机技术，包括互联网技术、多媒体技术和数据库技术，以适应电子化档案的管理和存储。由于当前部分管理人员的知识结构存在失衡，因此定期进行业务学习和技能培训是必要的，以提高业务技能，满足信息化管理的需求。
良好的职业道德素质是档案管理人员不可或缺的品质。档案工作涉及到保密和信息安全，管理人员需忠于职守，严格遵守法律法规，确保档案的完整与安全。面对信息时代的传播特点，他们需要有高度的职业道德素质，如坚定的政治立场、保密意识以及辨别是非的能力，以应对可能出现的保密风险。
再者，较高的文化素质对于高校档案管理人员同样重要。在高等教育环境中，管理人员的文化素养应当与学校的文化氛围相匹配。拥有深厚的文化底蕴和专业知识，能提升他们的业务能力和工作效率，使他们在工作中更加得心应手。
提升高校档案管理人员素质的途径主要包括：
1. 加强业务学习与培训：定期举办专业培训课程，更新档案管理知识，提升技术技能，确保管理人员能够跟上信息化的步伐。
2. 强化职业道德教育：通过讲座、研讨会等方式加强职业道德的培养，提高管理人员的法律意识和保密意识。
3. 不断学习，提升文化素质：鼓励管理人员自我学习，提高学历层次，拓宽知识面，以适应高等教育环境。
4. 建立竞争和激励机制：通过设立绩效考核，激发管理人员的工作积极性和创新性，推动档案管理工作的进步。
5. 更新管理理念：引入现代管理理念，如数据驱动决策，以适应信息时代对档案管理的新要求。
信息时代对高校档案管理人员的素质提出了更高的标准，通过提升业务技能、强化职业道德和提高文化素质，高校档案管理工作才能实现规范化、制度化和科学化，更好地服务于高校的教育、教学和管理。
