《C语言教学改革与教学心得》这篇论文主要探讨了C语言教学的改革措施以及教学实践中的心得体会，旨在提高学生的学习效果和动手能力。以下是对文章内容的详细解析：
1. **课程的重要性**：C语言作为计算机及相关专业的基础课程，对于后续课程的学习具有重大影响。掌握C语言能够为学生在计算机科学领域的发展打下坚实的基础。
2. **教学改革背景**：论文作者指出，鉴于C语言在计算机科学中的重要地位，学校对《C程序设计》课程进行了改革，旨在适应现代教育的需求，提升教学质量。
3. **培养方案与教学大纲修订**：改革的原因主要是为了更好地满足学生未来职业发展所需的技术能力和创新能力。修订后的培养方案和教学大纲更加注重实践性和应用性，旨在提高学生的编程技能和问题解决能力。
4. **模块化教学**：模块化教学法将复杂的C语言知识分解为若干个独立的模块，使学生能够逐步掌握每个部分，有助于提高学习效率和理解深度。
5. **案例驱动教学**：通过引入实际案例，学生可以在解决具体问题的过程中学习和应用C语言，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，增强其解决实际问题的能力。
6. **学生能力考核**：改革后的教学评估更侧重于学生的能力考核，包括编程能力、问题解决能力和团队合作能力等，以全面评价学生的学习成果。
7. **教学效果**：根据学校的教学实践，这些改革措施取得了显著的效果，学生的动手能力得到大幅提升，自信心增强，同时为后续课程的学习奠定了坚实基础。
8. **关键词**：C语言编程、培养方案、教学大纲、模块化、案例、能力考核，这些关键词概括了论文的核心内容，反映了教学改革的重点方向。
综上所述，C语言教学改革注重理论与实践的结合，通过模块化教学和案例驱动的教学方式，旨在培养学生的编程能力和解决问题的能力。这种改革方法已经在实践中得到了验证，对于提升教学质量，激发学生学习兴趣，以及为后续学习铺平道路都起到了积极的作用。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
