控制科学与工程学科建设的探索与实践——以哈尔滨工程大学自动化学院为例.pdf

控制科学与工程学科建设是大学发展中的关键战略任务，关乎提升大学的核心竞争力，增强高校的教学质量、人才水平及科研实力。建设此类学科，需要深入研究学科建设规律，积极探索有效的建设模式。以下详细探讨了哈尔滨工程大学自动化学院在控制科学与工程学科建设方面的探索与实践，涵盖了学科建设的基本特征、现状以及具体的建设途径。 控制科学与工程学科以控制论、信息论和系统论为方法论基础，其核心概念如模型、控制、反馈和优化等，在科学研究中具有广泛应用，并对人们认识和改造自然提供了普遍指导。因此，该学科建设对于高校和国家发展均具有重要现实意义。 在学科建设的现状方面，全国有众多高校开办了自动化本科专业，设立了研究生院并设置了相应的控制科学与工程学科博士点。哈尔滨工程大学控制科学与工程学科在国家船海行业和国民经济建设中扮演着重要角色，其在培养高素质研究型人才和科研方面为国家船舶工业和海军建设作出了巨大贡献。学科下设的五个二级学科博士点中，“导航、制导与控制”学科被列为国家重点学科和国防重点学科，而“控制理论与控制工程”和“导航、制导与控制”则被列为国家“211工程”重点建设学科。 针对学科建设的探索与实践，哈尔滨工程大学自动化学院采取了以下措施： 1. 完善组织建设，增强学科建设的凝聚力。这需要一个完善的组织体系作为领导和协调机构，提升控制科学与工程学科的建设水平。学院内部成立“控制科学与工程学科建设委员会”，由学院领导班子和各学科方向负责人组成，负责领导和监督学科建设方案的实施，协调各分学科之间的关系，并根据学科建设情况对相关集体和个人进行表彰和奖励。 2. 提升师资队伍质量，实施“内外兼修”的策略。优秀的师资力量对于学科建设至关重要。师资队伍建设应具备战略眼光，关注学科前沿，超出原有领域范围进行学术交流与合作。 3. 大力扶持科学研究，营造良好的科研环境。这包括为科研项目提供资金和设备支持，建立科研激励机制，鼓励教师和学生积极参与科研活动。 4. 重视国际合作与交流，拓宽学科的国际视野。通过与国际知名大学和研究机构建立合作关系，促进学术交流，提升学科建设的国际水平。 通过上述实践，哈尔滨工程大学自动化学院控制科学与工程学科建设取得了显著成效，为学科的持续发展和人才培养提供了坚实基础。学院的这些经验也为其他高校在控制科学与工程学科建设方面提供了宝贵参考。