高职高专电子信息类专业电路原理教学的改革.pdf

【高职高专电子信息类专业电路原理教学改革】 高职高专教育是高等教育的重要组成部分，尤其在电子信息类专业中，电路原理课程扮演着至关重要的角色。电路原理不仅为学生提供了专业基础知识，也是他们进一步学习其他专业课程的基石。然而，随着科技的发展，传统的教学模式已无法满足当前行业对人才的需求。因此，电路原理教学的改革显得尤为必要。 教学内容的选择应当紧跟行业发展趋势。过去，电子信息类专业通常使用与强电专业相同的教材，这并不完全符合弱电专业的特性。例如，弱电专业更需要关注互感耦合电路、谐振电路等章节。近年来，教材选取逐渐转向了针对弱电专业的《电路基础》或《电工技术》，如高教出版社的《电路基础》和中国水利水电出版社的《电工技术》，以强化弱电领域的知识。 教学理念和课程设置的改革也是关键。电路原理课程被分为基础部分和应用部分，基础部分涵盖了基本概念和定律，而应用部分则强调实践中的应用环节。在教学过程中，对于复杂理论分析的深入讲解有所减少，更注重基本概念和分析方法的介绍，使学生能快速理解和应用。例如，通过相量图来理解复阻抗和复导纳，而非直接公式推导。 此外，教学模式的变革体现在将《电路原理》课程改为《电工技术》，并将其分为电路基础、电机原理和电气控制三大模块。课堂讲授与实践性教学并重，电机原理和电气控制模块的教学更多地侧重于操作训练，结合实物和实际操作进行讲解，以提升学生的动手能力。 实验及实训内容的调整旨在增强学生的实践技能。实验学时增加，不仅包括电路原理的基础实验，还新增了电机和电子测量仪表的实训项目，如示波器的使用，用于观察和分析不同类型的波形，提高学生对非正弦波形的理解和处理能力。 高职高专电子信息类专业电路原理教学的改革旨在优化课程结构，强化实践教学，以适应行业需求，提升学生的综合能力和就业竞争力。通过这些改革措施，能够激发学生的学习兴趣，改变过去学生对某些重要工具（如示波器）的陌生感，从而更好地为电子信息领域培养出具备扎实理论基础和实践能力的专业人才。