从提供的文件内容中，我们可以提炼出以下关于电子信息工程专业导论课程的知识点：
1. 课程定位与目的：电子信息工程专业导论课程是上海电机学院电子信息工程专业的基础必修课程，旨在帮助新生在正式开始专业学习前，对电子信息科学技术有一个全面性的了解。该课程的主要目的包括介绍电子信息工程专业的核心思想、基本理念、专业范围、主要研究方向以及就业领域，使学生能够对未来的专业学习和职业发展有初步的认识。
2. 教学内容的选取原则：专业导论课程的教学内容应当覆盖电子信息科学与技术各学科发展的历史、现状和趋势，以及电子信息技术领域的应用和重大成就。内容选取时应注重介绍应用方向，强调基本概念、技术发展历程、当前技术状况和未来发展趋势，力求通俗易懂。此外，应着重介绍电子信息科学与技术中的重大发明，包括发明的背景和发明者相关信息。
3. 具体教学内容：导论课程通常包括以下教学模块：
- 课程概述：向学生介绍课程背景、学习要求和方法，帮助学生适应大学学习环境。
- 消息数字化及应用：让学生了解文字、语音和图像的数字化技术及其在通信、计算机、家电电子设备和电视系统中的应用。
- 电磁波及应用：让学生掌握电磁波的概念和应用领域，理解电磁波与相关大学课程和电子设备系统的关系。
- 信息与通信工程：了解通信技术和网络，建立电子信息类专业课程间的联系，为后续学习做好铺垫。
4. 教学方法：文章建议的教学方法可能包括案例研究、问题导向学习、讨论式教学、演讲和展示等，但具体内容未在文档中详述。
5. 教学建议与效果提升：文档提到基于近三年的教学实践，给出了进一步提高教学效果的建议。虽然文档中未明确列出具体建议，但可以推测建议可能涉及教学内容的更新、教学方法的改进、学生参与度的提高、课程与实际应用的结合等方面。
6. 关键词：文档中提及关键词包括电子信息工程、专业导论、教学内容、教学方法和教学效果，这些都是电子信息工程专业导论课程教学中应重点考虑的要素。
7. 中图分类号与文献标识码：文中提供了中图分类号“G424”和文献标识码“A”，表明文档被归类到相关的教育领域，并符合学术文献的规范。
通过这些内容，我们可以了解到电子信息工程专业导论课程的重要性和它在学生专业学习生涯初期的作用。该课程不仅仅是提供基本的专业知识，更重要的是培养学生对电子信息工程领域的兴趣，增强学习的主动性和针对性，为学生的未来学习和职业生涯打下坚实的基础。
