八年级政治上册 2.3 与人为善导学案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治学案.doc

【学习目标】主要涵盖以下几个知识点： 1. **善良的内涵**：善良是指待人友善，包含克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多种美德。核心是拥有真诚广博的爱心。 2. **善良的特点**： - 善良是无私的，善良的行为自然而然流露出对他人的关爱。 - 善良之心是普遍的，不仅对朋友，也对陌生人展示善意。 - 与人为善需要智慧，不能盲目行善。 - 善良需要付诸实践，体现在实际行动中。 3. **帮助他人的意义**： - 帮助他人不仅是为了满足他人的需求，也是自身情感表达和自我价值实现的需要。 - “助人为乐”让我们体验到善良的实现和能力的发挥。 - 助人既是付出，也是收获，付出的过程带给我们内心的满足感和幸福感。 4. **将心比心**： - 将心比心是一种设身处地、感同身受的思考和行为方式。 - 它表现为理解他人的处境，尊重他人的感受，不以冷漠或伤害的方式对待他人。 - 应摒弃自私自利的行为，学会同情和关爱他人。 【预习检测】题目涉及的要点： 1. 选项A理解错误，帮助他人并非为了得到回报，而是出于内心的善良。 2. 古语体现了善良应该是博大的，即超越个人，关爱所有人。 3. 案例说明了要将心比心，学会理解他人，培养与人为善的品德，避免伤害他人。 4. 选项C包含了理解、尊重和宽待他人，符合“己所不欲勿施于人”的原则。 5. 善良的行动体现在给予帮助、关怀他人，而不应是为了得到回报。 6. 有善良之心的人不会带有自私目的，会关爱他人，不容忍伤害行为，对弱势群体充满爱心。 7. 农夫的行为虽然出于善良，但缺乏智慧，故事告诫我们应理智地行善。 通过这些内容，学生将深入理解善良的品质，学习如何将善良付诸实践，并在日常生活中体现助人为乐的精神。同时，还要培养将心比心的思维方式，以更加理解和关爱他人。