【知识点详解】
1. 文艺复兴：文艺复兴是14世纪至17世纪在欧洲发生的一场文化运动，起源于意大利，核心思想是人文主义。人文主义强调个人价值，重视人的尊严，关注人的现实生活，反对教会的禁欲主义和神权至上。这场运动通过复兴古希腊、罗马的文化，推动了艺术、文学、科学等领域的发展。主要代表人物有但丁、达·芬奇和莎士比亚。
2. 但丁：但丁是意大利文艺复兴初期的杰出诗人，被誉为“意大利语之父”。他的代表作《神曲》是一部用意大利语写成的史诗，通过描绘地狱、炼狱和天堂的旅程，批判教会腐败，表达了人文主义思想。
3. 达·芬奇：意大利画家、雕塑家、建筑师、音乐家和科学家，是文艺复兴时期的全能天才。他的作品如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》以其精湛的技艺和对人性的深刻洞察而闻名，体现了人文主义精神。
4. 莎士比亚：英国文艺复兴时期的伟大戏剧家和诗人，代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。他的作品广泛探讨人性，展示了深刻的社会洞察力，对后世文学产生了深远影响。
5. 新航路的开辟：新航路的开辟发生在15世纪末到16世纪初，主要是为了寻找新的贸易路线和香料来源，打破了欧洲与世界各地的隔绝状态，促进了全球范围内的交流和贸易，为资本主义的发展提供了条件。主要航海家包括哥伦布、达伽马和麦哲伦。
6. 历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，认为社会历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动决定的，经济基础决定上层建筑。新航路的开辟和文艺复兴都是这一理论的具体体现，它们推动了资本主义生产关系的形成和发展。
7. 教育目标：中学历史教案旨在让学生理解文艺复兴和新航路开辟的历史背景、主要人物和影响，培养他们的批判思维和历史分析能力，同时弘扬人文主义精神和勇于创新的价值观。
8. 教学重点与难点：教学重点是文艺复兴的代表人物和新航路开辟的过程，难点是理解文艺复兴在意大利兴起的原因和其阶级实质，以及新航路开辟对历史进程的推动作用。
9. 教学方法：通过提问、讨论和案例分析，引导学生主动参与，深化对历史事件的理解，培养他们的历史素养和综合能力。
总结：九年级历史第十课讲述了资本主义时代的曙光，重点关注文艺复兴和新航路开辟两个重要历史事件。通过学习，学生不仅能掌握基本的历史知识，还能培养批判性思维和人文精神，理解历史事件对社会发展的影响。
