七年级历史 第9课《中华文化的勃兴》教案 人教版.doc
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【知识点详解】 1. **中国古代思想文化的重要性**:中国古代思想文化是观念、物的和生产生活方式的统一,其中观念遗产尤为重要,因为它们是中国古代社会留给现代社会最丰富且富有生命力的遗产,构成了中国文化的重要组成部分。 2. **孔子的地位**:孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他的学说不仅影响了中国,而且在全球范围内具有深远影响。孔子的生活方式和观念系统至今仍有顽强的生命力,是世界历史文化名人之一。 3. **百家争鸣**:“百家争鸣”是春秋战国时期学术繁荣的象征,虽不一定有百家之多,但表明当时学派和学说的多样性。主要学派包括儒家、道家、法家、墨家、阴阳家、名家和兵家,每个学派都有其代表人物,如道家的老子、庄子,法家的商鞅、韩非,墨家的墨翟等。 4. **教学目标**:旨在让学生了解孔子的主要贡献,包括政治主张和教育成就,以及“百家争鸣”中的主要派别和代表人物。同时,通过不同的教学方法培养学生的主动性和协作性,激发他们对历史学习的兴趣。 5. **重点与难点**:重点在于理解孔子的政治主张和教育成就,难点在于以浅显易懂的方式解释各学派的思想家主张。 6. **教学准备**:学生需要预习教材并阅读相关课外知识,教师则可能采用观察评价法和调查评价法来评估学生的学习成果。 7. **教学过程**:通过新课导入,介绍春秋战国时期的时代特点,然后分组阅读各代表人物的介绍,例如孔子的生平和教育思想,通过角色扮演和小品活动加深学生对孔子的理解,如“因材施教”。 8. **孔子的教育思想**:孔子提倡“学而时习之,不耻下问”的学习态度,强调实践和探索。他的教育理念对后世产生了深远影响,至今仍被应用于现代教育。 9. **跨学科联系**:历史教学可以与语文教学相结合,比如在学习《论语十则》时,可以通过历史背景加深对文本的理解,展现不同学科间的内在联系。 这节课的内容涵盖了中国古代文化的核心——孔子及其思想,以及百家争鸣时期的学术繁荣,旨在引导学生理解和欣赏中华文化的历史底蕴,并通过多元化的教学手段促进学生全面发展。通过这样的教学,学生不仅能获取知识,还能培养批判性思维和创新能力,形成积极的人生态度。
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