三年级语文上册 综合知识竞赛（无答案） 人教新课标版 试题.doc

【知识点】 1. 汉字拼音：题目中给出了几个汉字的拼音，如"hú dié"对应"蝴蝶"，"zhǔn bèi"对应"准备"等，这是检查学生对汉字拼音掌握的基本技能。 2. 多音字辨析：题目中涉及到多音字的读音选择，如"盛开"的"盛"读作"shèng"，"几乎"的"几"读作"jī"，"看守"的"看"读作"kān"等，这考察了学生对汉字不同语境下读音的理解。 3. 同音字与形近字：题目要求比较并组词，比如"耍"与"要"，"究"与"穷"等，这旨在训练学生的词汇识别和区分能力。 4. 词语变形与应用：题目中包含词语的变化形式，如"障"变为"章"，"谋"变为"媒"，并要求写出相应的词组。同时，还有形容词副词化，如"甜甜地笑了"，"认真地做了"，"轻轻地摸了"，让学生理解词语在句子中的运用。 5. 对联填空：题目要求填写对仗工整的词语，如"秋月白，晚霞（红）"，"（山川）对云横"，这体现了中国传统文化中的对联知识。 6. 名言警句：题目要求补充名人名句，如"任何成就都是（辛勤劳动的结果）"，"聪明在于（勤奋），（知识）在于积累"，这是对学生记忆力和理解力的检验。 7. 古诗记忆：题目包含了古诗词填空，如"萧萧梧叶送寒声，（江上秋风动客情）"，"（独在异乡为异客），每逢佳节倍思亲"，"路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）"，这是对中国古代文化，特别是诗词的掌握。 8. 阅读理解：阅读部分涉及到了对课文内容的理解，如"秋天的雨"的段落分析，包括找出句子数量，选择正确读音，找出拟人句，概括颜色关键词，找出中心句，以及仿写句子等，这锻炼了学生的阅读分析能力和语言表达能力。 9. 课外阅读：对于《松鼠》这篇文章，学生需要找出反义词，理解文章结构，概括松鼠窝的特点，并进行主观表达，如是否喜欢松鼠及原因，这展示了学生的阅读理解能力和批判性思维。 总结，这份三年级语文综合知识竞赛涵盖了汉字拼音、多音字、形近字、词语应用、对联、名言、古诗词、阅读理解和课外阅读等多个方面，全面检测了学生的语文综合能力。