三年级语文上册 第七单元作业练习（无答案） 人教版 试题.doc

这篇文档是针对小学三年级语文的学习材料，主要涵盖了第七单元的作业练习，由人民教育出版社出版。这份练习包含多个部分，旨在帮助学生巩固和提升语文基础知识。 一、填空题涉及了汉字的基本书写，如“矛”、“盾”、“集”、“合”、“紧”、“张”、“固”、“然”等字，这些都是三年级学生需要掌握的基础汉字。 二、辨析字词是语文学习的重要环节，例如区分“持”与“待”，“炮”与“泡”，“般”与“船”，“挂”与“勾”，“功”与“攻”，“腿”与“退”，“伸”与“深”。这些字在字形上相似，但意义和用法却不同，需要学生仔细辨别。 三、说反话的部分是训练学生的逆向思维，例如“自卫”的反义词可能是“进攻”，“紧张”的反义词是“放松”，“安全”的反义词是“危险”，“后退”的反义词是“前进”。 四、模仿秀环节鼓励学生仿照“哇哇”、“哗哗”这样的象声词创作，同时也让学生理解和运用“如……般……”的句式，例如“如雨点般”形容密集的事物，而“固然”这个词则表示虽然如此，但还有另外一面的意思。 五、课文《科利亚的木匣》是一篇故事，包含了课后词语抄写、查字法、段落划分和段意概括，以及对科利亚性格的理解和启发。通过科利亚埋木匣和后来挖掘的故事，学生可以学习到时间和空间的概念，以及解决问题的思考方式。同时，这个故事也鼓励学生要有观察、实践和适应变化的能力。 六、在词语积累和比较中，比如“左抵右挡”，强调了动作的连续性，启示学生在生活中遇到问题时可以寻求创新解决方案，例如制造带橡皮头的铅笔以方便修改错误，或者发明保持正确坐姿的工具。此外，看到别人好的学习方法，应该学习并借鉴。 七、近义词的辨析有助于学生理解词汇的细微差别，如“起初”、“原来”、“仍旧”、“照样”、“早先”、“开始”等词的近义词配对，可以帮助他们丰富语言表达。 八、改正错别字是提高书写准确性的重要训练，如“彩实”应为“踩实”，“暴发”应为“爆发”，“精采”应为“精彩”。 九、分类练习让学生学会识别同类事物，例如“家具”是其他四个词（桌子、椅子、茶几、沙发）的总称，而“水果”是苹果、鸭梨、葡萄、西瓜的共同类别，“篮球”在“足球”、“乒乓球”、“排球”、“羽毛球”中是不同的运动项目。 通过这份练习，学生不仅可以巩固汉字的书写，理解字词的意义和用法，还能培养他们的逻辑思维、逆向思维和分类能力，同时激发他们对生活中的问题进行思考和解决的创造力。