五年级数学下册 三 倍数与因数 7 公倍数和最小公倍数课件 苏教版 课件.ppt
本课件主要讲解了倍数、因数、公倍数和最小公倍数的概念和计算方法，并通过各种实践活动和例题帮助学生深入理解和掌握这些概念。
在这节课中，学生将学习如何计算公倍数和最小公倍数，并了解它们在实际生活中的应用。例如，在解决公共汽车的问题中，学生需要计算 6 和 8 的最小公倍数来确定第二次同时发车的时间。在制造零件的问题中，学生需要计算 10、6 和 12 的最小公倍数来确定每个工序需要的人数。
学生还将学习如何计算最小公倍数的特点，例如 5 和 15 的最小公倍数是 15，21 和 7 的最小公倍数是 21 等。这些特点将帮助学生更好地理解最小公倍数的概念。
在实践活动中，学生将通过填充表格和计算来确定公倍数和最小公倍数，并学习如何应用这些概念来解决实际问题。例如，在饮料装罐的问题中，学生需要计算 18、10 和 15 的最小公倍数来确定每条流水线需要的人数。
本课件旨在帮助学生深入理解倍数、因数、公倍数和最小公倍数的概念，并掌握计算这些概念的方法和应用它们解决实际问题的能力。
知识点：
1. 倍数和因数的概念
2. 公倍数和最小公倍数的概念
3. 计算公倍数和最小公倍数的方法
4. 公倍数和最小公倍数在实际生活中的应用
5. 解决实际问题的策略和方法
教学目标：
1. understands the concept of multiples and factors
2. understands the concept of common multiples and least common multiples
3. can calculate common multiples and least common multiples
4. can apply common multiples and least common multiples to solve real-life problems
5. develops problem-solving strategies and methods
教学方法：
1. 讲解倍数、因数、公倍数和最小公倍数的概念
2. 通过实践活动和例题帮助学生掌握计算公倍数和最小公倍数的方法
3. 通过解决实际问题帮助学生应用公倍数和最小公倍数
4. 通过讨论和交流帮助学生发展问题解决策略和方法
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