五年级语文上册 口语交际 习作七教案 人教新课标版.doc

这篇文档是针对五年级语文教学的教案，主要涵盖了口语交际和习作两个部分，旨在提升学生们的写作技巧、民族意识以及资料搜集与运用能力。在口语交际环节，教案引导学生学习如何撰写读后感，通过分析例文《圆明园的毁灭》，理解读后感的构成，包括原文内容、个人感受和引用资料。在写作实践中，学生们被鼓励就本单元所学课文或课外读物写读后感，通过自我评价、小组互评和集体修改，提高作文质量。 习作部分，教师以“不忘国耻，振兴中华”为主题，开展演讲比赛。学生们需要根据课前收集的资料，思考近代中国的历史屈辱，以及振兴中华的途径，形成演讲提纲。在小组内部试讲并接受建议，最终选出代表参与班级演讲，以此激发学生的爱国情感和口头表达能力。 此外，教案还包含了词语学习的部分，如“词语盘点”让学生自读、听写并用成语造句，强调词汇积累与运用。在“日积月累”环节，学生需理解词语含义并尝试造句，进一步巩固词汇理解。通过“展示台”活动，鼓励学生将读后感、演讲稿和历史资料整合成班级报刊，促进学生综合运用所学知识，提升创新能力。 这个教案注重培养学生的读写能力、批判性思维、团队合作能力和爱国情感，同时强调了语言的实际应用，是符合人教新课标版的教学要求和方法。