五年级英语上册 unit5 Lesson1教案 闽教版.doc

这篇文档是关于闽教版小学五年级英语上册Unit 5 Lesson 1的教学教案，主要目的是教授学生一些基本的文具词汇以及如何用过去时态描述过去的事件。 教学目标（Teaching Aims）： 1. 学习并掌握词汇：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil-box（铅笔盒）、ruler（尺子）、supermarket（超市）、bookstore（书店）、school（学校）、bag（包）、schoolbag（书包）、a story book（一本故事书）。 2. 理解并运用句型：A: Were you in the supermarket? B: Yes, I was. I bought a schoolbag. 这个句型用于询问过去是否在某个地方以及在那里做了什么。 重点和难点（Important and Difficult Points）： 如何使用be动词的过去式was/were来描述过去发生的事情。这是本课的重点，让学生理解并能正确运用这些动词表达过去的经历。 教学工具（Teaching Aids）： 包括录音机、磁带和十张单词卡片，这些工具将帮助教师呈现和教授新词汇。 教学步骤（Teaching Procedure）： 1. 热身（Warm-up）：师生之间的问候。 2. 呈现（Presentation）：展示物品，引导学生识别并用英语读出单词，如“pen”和“one/a pen”，然后按照这种方式教授其他新词汇。同时介绍过去时态的句型，让学生阅读和理解"A: Were you in the supermarket? B: Yes, I was. I bought a schoolbag."。 3. 让一些学生朗读这些新学的单词。 4. 家庭作业（Homework）：要求学生将新学的单词写三遍，并在黑板上列出了一些关键词和句子作为参考。 教学反思（Teaching Reflection）： 由于是初次教授小学英语，教师缺乏经验，需要通过不断学习来提升自己。发现学生英语基础较弱，计划在今后的教学中放慢进度，同时增加简单的英文歌曲教学和游戏活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。 本课的教学内容还包括了让学生了解不同国家的名称，这是为了扩展他们的世界地理知识，同时也能增强他们对英语学习的兴趣和应用能力。通过这样的教学设计，旨在使学生不仅能掌握基础词汇，还能学会使用过去时态进行简单的交流，为他们的英语学习打下坚实的基础。