五年级英语上册 unit3 (4)教案 苏教版.doc

这篇文档是针对五年级英语上册 Unit 3 第四课时的教学教案，使用的是苏教版教材。本课的核心教学目标在于复习和掌握四技能词汇（4-skilled words）和三技能词汇（3-skilled words），以及句型“Can you…?”及其回答。此外，学生需要学习新的四技能词汇：ride（骑行）、put（放）、can（能）。教学重点是学会说这些四技能词汇，并掌握“Can you…?”句型及其应答方式。教学难点同样包括这两个方面。 教学辅助工具包括图片、卡片、幻灯片、磁带和录音机等，以增强课堂互动性和趣味性。教学过程分为七个步骤： 1. 通过唱歌活动引入，如"We can sing and dance"，并进行简单的问答，如"I can swim. What can you do?"，引导学生用已学过的词汇进行自我表达。 2. 学习新词汇。教师先展示学生，例如："I can sing. You can dance."，然后引导学生说出其他人的能力，如"XX can…"，并逐渐引入"He/She/We/They can…"的表达。 3. 呈现新词。通过展示骑自行车的图片来教授"ride a bike"，并用同样的方法教授"put … on …"。然后，教师引导学生练习“Can you ride a bike?”的问答，以及"put a book on your head"。 4. 游戏环节。进行“Can you put a box on the head?”的游戏，让学生在实践中学习和巩固"Can you…?"句型。 5. 观察并阅读。学生看图，听录音，朗读句子，最后角色扮演对话，提高语言运用能力。 6. 观察、阅读并完成练习。教师提供一个男孩会游泳但女孩不会的例子，引导学生讨论女孩能做什么，如"She can dance"，学生根据图片进行对话练习，并完成相关练习题。 7. 巩固和拓展。学生通过观察图片，讨论人物的能力差异，完成更多的练习，进一步熟练运用所学词汇和句型。 这个教案旨在通过多元化的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新词汇和句型，提高他们的听说读写能力，同时也注重培养他们的实际应用能力。