五年级科学下册《凸透镜》教案 青岛版.doc

《五年级科学下册《凸透镜》教案 青岛版》是一份详细的教学计划，旨在引导小学生理解和探索凸透镜的科学原理及其在日常生活中的应用。本教案以活动和实验为主，让学生通过亲自动手操作，深入理解凸透镜的特性。 教学目标主要分为两部分：让学生认识到凸透镜具有成像的功能，并了解成像大小的规律。引导学生通过实验探究，归纳出凸透镜成像的规律。这既是教学的重点，也是难点，需要借助实验器材如光学实验盒（包含凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等）来实现。 课程开始时，教师通过对话引入放大镜的话题，激发学生的兴趣。接着，引导学生观察和描述凸透镜的外观特征，明确凸透镜的定义——边缘薄、中间厚的透明镜片。然后，学生通过实验发现凸透镜可以形成放大或缩小的像，理解其放大作用，并注意使用安全事项。 在实践环节，学生动手进行凸透镜成像实验，通过调整凸透镜与蜡烛、纸屏的距离，观察到倒立的像，发现成像规律：当凸透镜离蜡烛近、离纸屏远时，成倒立放大的像；反之，成倒立缩小的像。这一过程揭示了凸透镜利用光的折射原理工作。 课程进一步扩展到凸透镜在实际生活中的应用，如放大镜、照相机、望远镜、显微镜和投影仪等，并通过展示相关图像资料加深理解。特别介绍了照相机的工作原理，凸透镜在此中的成像作用至关重要。 课程布置作业让学生制作土照相机，将理论知识转化为实践技能，同时教师提供指导，确保每个学生都能完成制作。板书设计清晰地展示了凸透镜的基本特点、作用和成像规律。 这份教案充分体现了科学教育的实践性和探索性，通过系统的教学步骤，帮助学生建立起对凸透镜的全面认知，培养他们的观察力、实验能力和科学思维。