【五年级语文下学期期末测试题（一） 新人教版-新人教版小学五年级全册语文试题.doc】
这份文档是针对五年级小学生的一份语文期末测试卷，旨在检查学生对五年级下学期所学语文知识的掌握程度。试卷包含多个部分，包括基础语音辨识、同音字填空、错别字纠正、词语接龙、关联词填空、句子改写、文学常识连线以及口语交际和阅读理解。
1. 基础语音辨识：这部分考察学生对汉字读音的掌握，如正确选择“公差”的“chāi”，“募捐”的“mù”，“镌刻”的“juān”，“尴尬”的“gān”，“渗透”的“shèn”，以及“击缶”的“fǒu”。
2. 同音字填空：此题考察同音字的辨析与应用，例如“梢”、“稍”、“稍”、“诚”、“城”、“丞”、“甘”、“柑”、“竿”。
3. 错别字纠正：让学生找出并修正词语中的错别字，例如“狰泞”应为“狰狞”，“柜绝”应为“拒绝”，“绵绣”应为“锦绣”，“察奠”应为“祭奠”，“慌言”应为“谎言”，“造旨”应为“造诣”。
4. 词语接龙：这是一种词语游戏，要求学生按照字头接续上一个词语，如“尽”可以接“尽力”，“力”可以接“励精”，“精”可以接“精神”，以此类推。
5. 关联词填空：这部分考察学生对关联词的理解和使用，如“虽然...但是...”，“无论...都...”，“不但...而且...”，“只有...才...”。
6. 句子加工厂：包括扩句、改为“被”字句、改陈述句以及修改病句，例如将“将军站在雪地里”扩写，将“莫尔斯发明了电报”改为被动语态，将反问句“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为陈述句，以及修改病句“会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵”，确保语法正确和表达清晰。
7. 文学常识连线：将文学作品与其对应的人物连接，如武松对应《水浒传》，王熙凤对应《红楼梦》，严监生对应《儒林外史》，诸葛亮对应《三国演义》。
8. 口语交际：鼓励学生分享“好人好事活动周”中最难忘的事情，培养他们的口头表达能力。
9. 阅读理解：分为课内阅读和课外阅读两部分，课内阅读涉及历史人物诸葛亮的智谋分析，课外阅读则讲述了一位乡村女教师的感人故事，展现了她的奉献精神。
通过这样的综合测试，学生不仅可以检验自己对语文知识的掌握，还能锻炼阅读理解、逻辑思维和表达能力。对于教师来说，这份试卷提供了全面评估学生语文水平的工具。
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