这篇文档是针对冀教版小学五年级语文上册第六单元的《水墨徽州》一课的基础练习题。《水墨徽州》这篇课文可能是通过描绘徽州的自然风光和人文景观,让学生感受中国传统文化的魅力,尤其是徽派建筑和水乡特色的诗意表达。下面将详细解析这些练习题中的知识点:
1. **汉字部首与构词**:
- 部首是汉字构造的基本单位,题目要求找出给出汉字的部首,并用部首组成新的字,再用新字组成词语。
- "艘"的部首是"舟",组成新字"船",词语可以是"船只"。
- "弧"的部首是"弓",组成新字"弦",词语可以是"琴弦"。
- "融"的部首是"虫",组成新字"蛇",词语可以是"毒蛇"。
- "袖"的部首是"衤",组成新字"袜",词语可以是"袜子"。
- "坊"的部首是"土",组成新字"坟",词语可以是"坟墓"。
- "揣"的部首是"扌",组成新字"扬",词语可以是"扬眉吐气"。
2. **词语含义理解**:
- 这部分测试学生对成语和词语的理解,需要根据意思写出对应的词语。
- "比喻对事物轮廓的描写"对应的是"剪影"。
- "不清楚;模糊"对应的是"朦胧"。
- "形容隐隐约约,若有若无"对应的是"缥缈"。
- "像织布的梭子来回活动,形容来往频繁"对应的是"穿梭"。
- "加以衬托或装饰,使原有景事物更加美好"对应的是"点缀"。
3. **成语填充**:
- 这里要求学生完成成语的填充,以检验他们对成语的熟悉程度。
- "波光闪(烁)",完整的成语是"波光闪烁"。
- "生机盎(然)",完整的成语是"生机盎然"。
- "水(光)山(色)",完整的成语是"水光山色"。
- "(悄)无声息",完整的成语是"悄无声息"。
- "迷迷(蒙蒙)",完整的成语是"迷迷蒙蒙"。
- "古(色)古(香)",完整的成语是"古色古香"。
4. **搭配词语**:
- 这些是名词的搭配练习,考察学生的语言运用能力。
- "一幅绝妙的(山水画)",通常用来形容艺术作品。
- "一个忠实的(朋友)",形容人与人之间的关系。
- "一条优美的(弧线)",可以指自然界或艺术作品中的线条。
- "一段辉煌的(历史)",用于描述过去的荣耀时期。
5. **课文内容填空**:
- 这些题目要求学生根据课文内容填空,检验他们对课文的理解。
- "(波光闪烁)的练江(映着)初升的太阳,生机盎然",描述了清晨练江的美丽景象。
- "(白墙青瓦)的街市(隐约可见),晨风之中,(雾霭缥缈)",描绘了徽州古镇清晨的宁静氛围。
- "那些(葱茏迷蒙)的烟树,(掩映着)高大的马头墙,(粉墙黛瓦)与潺潺流淌的小溪组合着,(交融着),形成了绝妙的(水光山色)",这段话展示了徽州独特的风景。
- "(白茫茫)的苍宇之间,村庄、老树、揣着袖子的独行人,都成了(最美丽的点缀)",这里强调了自然与人文和谐共生的美。
这些练习题旨在帮助学生巩固汉字知识,提升成语理解和应用能力,同时加深对课文内容的理解和记忆。通过这些练习,孩子们能够更好地掌握语文基础知识,为后续的学习打下坚实的基础。