二年级语文下册 第四单元 12 树根课时练 湘教版-湘教版小学二年级下册语文试题.doc

在湘教版小学二年级语文下册的语文学习中，第四单元的第12课“树根”是一篇充满教育意义的课文。本课通过树木的根来比喻人的品质和精神，用生动的比喻和深刻的内涵，教育学生要像树根一样坚韧不拔，扎根于生活和学习中。为了帮助学生更好地理解和掌握这一课的知识点，特制作了这份“树根课时练”，旨在通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固课堂所学内容，提高语文基础能力。 在练习的开始部分，我们安排了读音连线的活动。汉字的正确发音是学习汉字的第一步，也是提高语文素养的基础。例如，学生需要将“弃”、“睬”、“烧”等汉字与它们正确的拼音“qì”、“cǎi”、“shāo”等连接起来。这样的练习能够加强学生对汉字读音的记忆，避免在学习过程中发生发音错误。 接下来的拼写部分，学生需要根据给定的拼音，准确地写出对应的汉字。如“diū qì”应拼写为“丢弃”，“huǒ bàn”应拼写为“伙伴”等。这一环节不仅考验学生的听力理解能力，还锻炼了他们书写汉字的准确性和速度。通过这样的练习，学生可以在反复书写中加强对汉字的记忆和熟悉度。 在比一比，再组词的部分，通过对比形近字和辨析它们的用法，学生可以加深对字义的理解，并学会正确使用汉字。例如，“根”与“跟”的区分、“丢”与“去”的含义差异、“拣”与“练”的应用场合等。这类练习帮助学生更加细致地区分并掌握汉字的细微差别，为他们正确地运用汉字打下坚实的基础。 在填空部分，我们特别强调了汉字的基本构造和笔画的识别。学生需要根据已知的汉字音节和笔画数，完成特定的填空任务，如将“丢”的最后一笔去掉可以变成“去”字。这种练习能够帮助学生了解汉字的结构，识别汉字的笔画顺序，对于学生未来学习更复杂的汉字具有重要的意义。 练习中的词汇近义词辨析部分对于扩展学生的词汇量和理解力有着极其重要的作用。例如，“琢磨”与“思考”、“普通”与“一般”、“高兴”与“快乐”之间的替换，使学生能够灵活运用不同的词汇表达相同或相似的意思。这种练习不仅能够丰富学生的词汇资源，也能够提高学生的语言表达能力和写作能力。 通过这些精心设计的课时练习，学生将能够更深入地理解“树根”这篇课文的深层含义，同时也能够全面提升自己的语文能力。读、写、理解、应用等各个方面的能力得到加强，对学生的全面发展起到了积极的推动作用。在这个过程中，学生不仅能够提高自己的语文成绩，更能够在思想品德上得到提升，学会像树根一样在困难面前坚持不懈，不断吸取知识的养分，为自己的成长打下坚实的基础。