二年级语文下册 第五单元 16 三过家门课时练 湘教版-湘教版小学二年级下册语文试题.doc

这篇文档是针对湘教版小学二年级语文下册第五单元的课时练习，主题是《三过家门》，这是一篇讲述中国古代治水英雄大禹的故事。以下是根据文档内容提炼的相关知识点： 一、汉字书写与拼音 这个部分是让学生熟悉并正确拼写汉字的练习，包括"安宁"、"派去"、"念叨"、"妻子"、"中午"和"冒雨"这几个词语。这些词汇在日常生活中常见，对于二年级学生来说，掌握它们的正确发音和书写至关重要，有助于提升他们的基础语文能力。 二、多音字辨析 第二部分涉及的是多音字的应用，如"为"和"转"。在不同的语境中，这两个字有不同的读音和含义。"为"在"为难"中读作"wéi"，表示做或成为；在"因为"中读作"wèi"，表示原因。"转"在"转快"中读作"zhuàn"，表示旋转；在"转眼间"中读作"zhuǎn"，表示时间快速流逝。这部分练习旨在帮助学生理解并区分多音字的不同用法。 三、句型转换 第三部分要求将句子"大禹征服了洪水"改写为"被"字句和"把"字句。这种转换有助于学生理解主动句和被动句的区别。"被"字句强调动作的承受者，如"洪水被大禹征服了"；"把"字句强调动作的执行者，如"大禹把洪水征服了"。这样的练习能增强学生的语言表达能力和理解力。 四、阅读理解 最后一个部分是关于大禹受百姓爱戴的原因的选择题。这涉及到对文本的理解和分析。答案C揭示了大禹被尊敬的真正原因——他在治水过程中三次路过家门而不入，最终成功制服了洪水。这个练习旨在训练学生的逻辑思维和提取关键信息的能力。 这份课时练习覆盖了基础汉字学习、多音字运用、句型转换以及阅读理解等多个方面，全面检验了学生在二年级阶段的语文综合能力。通过这样的练习，学生不仅能巩固基础知识，还能提高语言表达和理解故事的能力，为日后的学习打下坚实的基础。