【知识点解析】
这篇文档主要包含了小学二年级语文的期末复习题，涵盖了汉字的分类、字音的辨识、汉字书写、错别字修正、多音字应用等多个知识点，旨在帮助学生巩固基础知识，提升语文能力。
1. **汉字分类**：
- 整体认读音节：这些汉字在发音时不能分解为声母和韵母，直接读出整个音节，如"使"、"迎"、"鹰"、"欲"、"示"。
- 平舌音：发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，如"桑"。
- 翘舌音：发音时舌尖向上卷起，接触或接近硬腭前部，如"晒"、"炸"、"查"、"装"、"束"、"场"、"示"。
2. **字音选择**：
- 学生需要辨别汉字的正确读音，如"捕鱼"的"捕"读"bǔ"，"暖和"的"和"读"huo"，"散步"的"散"读"sàn"等。
3. **汉字书写**：
- 练习书写汉字，如"候"、"跳"、"急"、"底"、"央"、"展"、"巨"、"战士"、"志"、"扁担"。
4. **错别字纠正**：
- 错误的汉字识别和改正，例如"山角下"应改为"山脚下"，"五星红期"应改为"五星红旗"，"从林深处"应改为"丛林深处"等。
5. **多音字应用**：
- 学习不同情境下多音字的正确使用，如"场"在"一场雨"中读"chǎnɡ"，在"操场"中读"chánɡ"；"干"在"干活"中读"ɡàn"，在"干净"中读"ɡān"；"铺"在"茶铺"中读"pù"，在"铺路"中读"pū"。
6. **汉字辨析及组词**：
- 学习汉字的差异并进行组词，例如区分"渴"和"喝"，"话"和"活"，"傍"和"旁"，"爪"和"瓜"等。
7. **词汇填空**：
- 选择合适的字填入空格中，如"戴"红领巾，"带"领，"做"客，"作"业，"长长"的鼻子，"再"见等。
8. **字义理解**：
- 理解汉字在不同语境中的含义，如"面"在"面带微笑"中表示"面孔"，在"面向老师"中表示"向着"；"穿"在"穿衣服"中表示"把衣服套在身上"，在"穿洞"中表示"破，使通透"。
这些复习题旨在帮助学生巩固对汉字的掌握，提高对字音、字形、字义的理解，以及对词汇的运用能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。
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