二年级语文上册 课文2 5《玲玲的画》教学设计 新人教版-新人教版小学二年级上册语文试题.doc

《玲玲的画》是新人教版小学二年级上册语文教材中的一篇精彩课文，通过主人公玲玲的一次绘画经历，向学生们传达了乐观面对挫折和困难、积极思考并解决问题的重要道理。该课程的教学设计需围绕课文内容展开，旨在培养学生正确朗读、理解并感悟文本的能力，同时引导学生在情感上与人物产生共鸣，深刻理解故事蕴含的生活哲理。 教学目标的设计应包括两个主要方面。一是语言能力的培养，即学生能够熟练地朗读课文，并通过角色对话体会人物情感。例如，在朗读玲玲的画被弄脏后她所表达的伤心和着急，以及她父亲的安慰和鼓励。二是思想教育的渗透，即让学生从玲玲的情感变化中理解面对困难的态度和解决问题的方法，从而领悟坏事在智慧面前可以转化为好事的深刻道理。 教学重点与难点的确定也至关重要。重点是学生能够正确、流畅地朗读课文，并通过阅读体会和积累课文中的关键句子和情感表达。难点则是引导学生深入理解玲玲情感变化的过程，以及从故事中提炼出积极应对问题的生活态度。 为了实现教学目标，提高课堂效果，教师可以利用多媒体等现代教学手段，增加课堂的互动性和趣味性。在实际教学过程中，教师可采用谈话法引入课题，以激发学生的学习兴趣，比如询问学生对绘画的喜爱程度，从而引出玲玲的故事。随后，教师应检查学生的预习情况，如朗读生字词语，以确保学生对基础知识的掌握。 在课文的通读理解环节，教师应引导学生关注玲玲的画作，分析玲玲情绪的变化，通过角色扮演等教学活动，让学生体会并表达角色的情感。此外，教师还应设计一些实践活动，比如模拟生活中遇到的问题情境，让学生尝试运用玲玲解决问题的方法，以此强化教学所要传达的积极面对问题的态度和创新思维的重要性。 通过本课的教学设计，学生不仅能在语言表达能力上得到显著提升，更能在思想品德上得到启发。他们将认识到，在遇到困难时，保持乐观的态度并积极思考解决之道是何等重要。最终，在课程总结时，教师可提供一两句富有哲理的赠言，如“聪明人面对困难总是能够化不利为有利”，以此激励学生在未来的生活挑战中，能够勇敢面对并智慧应对。