二年级语文上册 课文2 5《玲玲的画》教学设计 新人教版-新人教版小学二年级上册语文试题.doc

《玲玲的画》是新人教版小学二年级上册语文教材中的一篇课文，主要讲述了玲玲在画画过程中遇到的挫折以及她如何通过动脑筋将坏事变为好事的故事。这篇课文旨在教育孩子们在面对困难时，不要轻易放弃，而是要积极思考，寻找解决问题的方法。 教学目标包括两个方面。要求学生能够正确、流利地朗读课文，并能通过读出人物的对话，体会角色的情感。例如，玲玲的画被弄脏后表现出的伤心和着急，以及爸爸的关切语气。要让学生理解课文内容，明白玲玲情感变化的原因，即从最初的满意到失落，再到最终的更满意，是因为她学会了在困境中动脑筋解决问题。课文还旨在传达一个生活哲理：坏事在智慧面前可以变成好事。 教学的重点是让学生正确、流利地朗读并理解课文，积累和感悟关键句子。难点在于引导学生深入理解玲玲情感变化的过程，以及从故事中提炼出的积极的生活态度。为了辅助教学，教师可以利用多媒体展示幻灯片，增加课堂的互动性和趣味性。 在实际教学中，教师可以通过谈话引入课题，激发学生的兴趣。比如，询问学生是否喜欢画画，然后引出玲玲的故事。接着，教师会检查学生的预习情况，如朗读生字词语，以确保他们对基础知识的掌握。在通读理解课文环节，教师会引导学生关注玲玲的画作，分析她的情绪变化，并通过角色扮演，让学生体验和表达角色的情感。此外，教师还会设置一些实践活动，如模拟生活中遇到的问题，让学生尝试用玲玲的方式去解决，以此强化所学道理。 通过这样的教学设计，学生不仅能在语言能力上得到提升，还能在思想品质上得到启发，认识到面对问题时的乐观态度和创新思维的重要性。教师会总结课程，以两句话作为赠言，激励学生在生活中遇到困难时要勇敢面对，学会用智慧解决问题。