【知识点】
1. **汉字教学**：在语文教学中，教授学生如何学会新的汉字和由这些汉字组成的词语，强调在句子中添加适当的词汇以增强语言的表达力。
2. **理解课文**：要求学生理解课文内容，特别是曹冲如何解决称象的问题，以此培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. **朗读技巧**：指导学生正确流畅地朗读课文，通过朗读来提升语感，并训练学生用自己的话讲述故事，锻炼口头表达能力。
4. **教具使用**：利用装水的玻璃器皿、小木船、玩具泥象、小卵石、秤等教具进行情境教学，让学生直观体验称象的过程，提高教学效果。
5. **教学过程设计**：教学分为揭示课题、初读课文、讲读课文和课堂作业四个阶段，每个阶段都有明确的目标和教学策略，如初读时的生字词学习，讲读时的句意理解，以及作业的巩固练习。
6. **词语理解**：通过比较和动作演示，帮助学生理解“宰”、“议论”、“直摇头”、“到底”、“才”和“果然”等词语在文中的含义，提升学生独立解读文本的能力。
7. **句子训练**：通过比较句子，引导学生理解词语的语气和情感色彩，如“大象到底有多重呢？”强调了对大象重量的好奇和急于知晓的心情。
8. **实验教学**：通过实际操作演示曹冲的称象方法，使抽象的理论变得直观易懂，促进学生对知识的理解和记忆。
9. **课堂作业**：安排课后作业，如抄写句子，巩固学生对课文内容的记忆，同时也减轻了课外作业的负担。
10. **思考启发**：引导学生对比曹冲和官员们的称象方法，培养他们的批判性思维，理解曹冲的创新思维来源于对事物的观察和思考。
11. **故事复述**：通过练习复述故事，培养学生的记忆力和叙述能力，使他们能够独立地讲述故事内容，提高语言组织和表达能力。
以上是针对"一年级语文下册 称象1教案 鲁教版 教案.doc"文件内容所提炼的知识点，主要涵盖了汉字学习、课文理解、朗读技巧、教具应用、词汇理解、句子训练、实验教学、课堂作业、思维启发和故事复述等多个方面。
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