这篇文档是冀教版小学一年级语文上册汉语拼音的教学教案，涵盖了z、c、s、zh、ch、sh、r这七个平翘舌音的声母以及对应的zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri这七个整体认读音节的教学内容。
在教学目标部分，知识目标主要分为三个方面：
1. 学习和认识“字、丝、吃、日、出”五个汉字，同时学习z、c、s的声母形状和发音。
2. 学习zi、ci、si的整体认读音节，理解它们的四声变化。
3. 掌握声母和整体认读音节的拼读，以及在四线格中的正确书写。
能力目标与知识目标相似，强调了学生通过看图学习，读准音节，以及拼读技巧的提升。
情感目标则是激发学生的学习热情，培养他们的参与意识，通过观察图片与词语，使学习过程更有趣味性。
教学过程中，教师会采用一系列方法帮助学生掌握这些内容，例如：
1. 使用图片辅助教学，如大白鹅写字的场景来教授“z”的发音。
2. 引导学生观察字母形状，通过形象比喻（如z与2相似，c像半个圆圈，s像半个8）来帮助记忆。
3. 教授发音技巧，如z、c、s是平舌音，需要舌头特定位置发音。
4. 学习整体认读音节时，强调i在这里不发音，而是作为音节的一部分。
5. 指导学生正确书写，观察字母在四线格中的位置，并进行示范。
6. 练习音节的拼读，如声母与韵母的连读，以及直呼音节的方法。
在第二课时，教学目标和重点是类似的，只是换为了zh、ch、sh、r四个翘舌音以及zhi、chi、shi、ri的整体认读音节。教学方法和步骤也会沿用上述方法，通过观察、发音练习和书写训练，确保学生掌握新的声母和整体认读音节。
这份教案旨在通过互动和直观的教学手段，帮助一年级的学生建立对汉语拼音的基本认知，为他们的语文学习打下坚实的基础。
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