【知识点】
这篇文档是关于小学一年级语文上册的教案，主要教授的是西师大版教材中的《新春到》这一课。以下是对相关知识点的详细解释：
1. **教学目标**：
- 学习生字：学生需要借助拼音认识8个生字，学会写4个字，理解汉字的形体美，注重笔顺的正确和书写整洁。
- 扩词练习：通过上下文和生活经验，增加词汇量，理解和应用新词。
- 朗读能力：要求学生能流利、有感情地朗读儿歌，感受新春的欢乐氛围。
- 情感培养：激发学生对春节和美好生活的喜爱之情。
2. **教学重点**：
- 朗读技巧：借助拼音，准确、流畅、有感情地朗读儿歌，体验春节的欢乐。
- 字词学习：学习8个生字，重点是4个字的笔顺规则书写。
3. **教学准备**：
- 生字卡片和多媒体辅助教学工具，帮助学生视觉记忆。
- 家庭作业：让学生与家长一起回顾春节的庆祝方式，收集春节相关资料，增强生活体验。
- 音乐教学：提前教唱《新年好》歌曲，融入音乐元素，丰富教学手段。
4. **课时安排**：
- 整个课程计划用两课时完成。
5. **教学过程**：
- 情境导入：通过播放春节热闹场景的视频，唤起学生的记忆，激发学习兴趣。
- 初读课文：学生借助拼音自我阅读，初步接触和认识生字，通过圈画进行复习和确认。
- 读准字音：强调字的发音特点，如翘舌和平舌，前后鼻音等，通过多种方式训练读音。
- 熟读课文：结合图片，同桌互读，理解内容，体会情感，通过男女赛读加强语气表达。
- 美读课文：鼓励学生分享自己的春节经历，结合图片配以朗读，增强情感体验。
- 写字练习：记忆和书写生字，如“春”字的记忆技巧和美观书写指导，以及生字复习游戏。
6. **总结延伸**：
- 回顾所学：学生总结学习成果，巩固识字方法。
- 延伸活动：通过歌曲《新年好》的合唱，传递新年祝福，将课堂欢乐延续。
这篇教案充分体现了小学语文教学中的识字、阅读、表达和情感教育的融合，旨在通过丰富的教学手段，提高学生的语言能力和文化素养。
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