【知识点详解】
1. **数的认识与组成**：题目中涉及了对整数的理解和组成。例如，问题1要求学生理解5017由哪些数位组成，即它包含1个千、0个百、1个十和7个一。问题2让学生组合2个千、4个十和5个一，得出数2045，并要求读出该数。问题3则要求学生写出九千零二十（9020）和七百零四（704）这两个数。
2. **比较大小与运算**：题目的部分练习题要求学生进行比较大小和乘法运算。例如，问题4中的不等式，需要找到最大的数，使4乘以这个数小于27，即最大填6。同样地，其他不等式也要求类似计算。问题10中的口算题，如28除以8等于3余4，5乘以7等于35，以及48除以7等于6余6，这些都是基本的算术运算。
3. **长度单位换算**：问题5和6涉及长度单位的转换，8厘米等于80毫米，6000米等于6千米。问题7要求选择合适的长度单位，如一元硬币的厚度通常用毫米表示，操场一圈长度常用米或千米，人的身高通常用厘米，自行车速度用千米/小时。
4. **数的顺序排列**：问题8要求按从小到大的顺序排列一系列数字，这考察了学生对数的顺序和大小的理解。
5. **数的构造与读写**：问题9构建了一个四位数，最高位是4的两倍，即8，个位是4，其余数位为0，因此这个数是8004，读作八千零四。
6. **方向与位置**：问题10涉及方向感，张强面向南，所以他的左面是西，右面是东，后面是北。
7. **选择题**：这部分测试了学生的判断能力，例如，7km比7cm长得多（选项A），小明的身高是128厘米（选项B），最接近600的数是598（选项A），计量长途距离应使用千米（选项C）。
8. **竖式计算**：在计算题部分，学生需要使用竖式进行除法运算，如65除以7，37除以5，46除以9，35除以4。
9. **比较大小**：比较长度单位，如4厘米小于4分米，9毫米小于3厘米，18毫米小于1分米，60毫米等于6厘米，8分米等于80厘米，3分米大于23毫米。
10. **图形与位置关系**：填图题考察了学生对方向和位置的理解，如丽丽家在学校的南面，学校在商店东面、电影院南面等。
11. **实际操作**：画线段和测量操作题要求学生实际动手，画出2厘米的线段，并测量线段的长度，进行简单的长度比较。
12. **应用题**：最后的问题是解决实际问题，如用25元买饼干，至少需要租多少辆车才能载70名同学，如何分配椰子，以及小明剩下几天看多少页书等，这些都涉及到实际问题的解决和数学知识的应用。
以上就是新北师大版二年级数学下册期中测试卷所涵盖的主要知识点，包括数的组成、运算、比较、单位转换、位置与方向、图形理解、应用题解法等多个方面，全面检验了学生的数学基础知识和技能。
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