《中层管理干部考核评分细则》是对中层管理干部工作表现的一种系统性评估，旨在提升管理效率和团队协作。这份细则包含五个主要考核指标，分别是态度奉献、执行力、创新力、学习力和团结协作，每个指标又细分为三个等级，分别对应不同的分数范围。
1. **态度奉献**：
- 一级：3.6-4分，表示对工作充满热情，敬业奉献，关键时刻能主动担当，是团队的表率。
- 二级：3.2-3.5分，对待工作认真严谨，但在个人利益与工作冲突时可能表现出抱怨。
- 三级：2-3.1分，对工作不够投入，不愿牺牲个人利益，缺乏敬业精神。
2. **执行力**：
- 一级：7.2-8分，工作积极高效，能提前完成高质量的任务，是团队榜样。
- 二级：6.4-7.1分，能够按时完成任务，主动性稍显不足，效率一般。
- 三级：4-6.3分，任务完成速度慢，有拖延现象，主动性差，效率低。
3. **创新力**：
- 一级：3.6-4分，创新意识强，能提出实用的工作方法，效率高，有示范作用。
- 二级：3.2-3.5分，有一定创新意识，但实践性和完整性不足。
- 三级：2-3.1分，缺乏创新，习惯按部就班，效率低。
4. **学习力**：
- 一级：1.8-2分，有终身学习意识，主动学习并应用于实践，是学习的引领者。
- 二级：1.6-1.7分，能按需学习，但在主动性上稍逊。
- 三级：1-1.5分，学习意识薄弱，被动或逃避学习。
5. **团结协作**：
- 一级：1.8-2分，有强烈的合作意识，能与团队成员良好配合，是团队合作的典范。
- 二级：1.6-1.7分，基本能合作，但对团队协作的理解和支持一般。
- 三级：1-1.5分，倾向于独立工作，缺乏主动合作，对他人的工作关心不足。
此外，还有表2和表3，分别由年级组或教研组教师代表和校领导评分，且各档评分标准明确，如A档（45-50分）表示工作态度积极，年终检查反馈优秀，C档（30-39分）则表示工作态度认真，但年终检查存在问题。
考核总分的构成是表1占20%，表2占30%，表3占50%，综合评价管理干部的整体绩效。这样的评分机制旨在全面、客观地评价管理干部的能力和贡献，促进其个人发展和团队效能的提升。
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