开放英语的形成性考核册旨在帮助学生巩固和深化英语学习，这份资料包含了多个知识点，主要集中在基础语法、句型变换、阅读理解以及日常交际用语上。以下是对这些知识点的详细解析：
1. 名词复数形式：在英语中，名词的复数形式变化规则多样。例如，“parent”变复数为“parents”，“photo”为“photos”，“bus”为“buses”，“life”为“lives”，“half”为“halves”，“child”为“children”，“woman”为“women”，“tooth”为“teeth”。掌握这些基本规则对英语写作和阅读至关重要。
2. 频度副词的位置：频度副词如"often", "always", "sometimes"通常位于一般现在时态中动词“be”的后面，实义动词的前面，或含有助动词的句子中助动词之后、实义动词之前。例如：
- Are you always at home on Sunday?
- I sometimes go to London.
- I do not often go to work by bus.
3. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。主要有两种用法：
- 表示此刻正在发生的事情：He is talking to a customer.
- 表示一段时间内持续的动作，即使此时此刻并未进行：Li Jun is working on a new database at the moment, but right now she is sleeping.
4. 自我介绍的功能句型：在开放英语课程中，学习者需要掌握如何用英语介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、城市和工作。例如：
- Hello, my name is Zhang Wei. I am 25 years old and I come from Beijing. Currently, I work as a software engineer at a tech company.
5. 交际用语和选择题：这部分考核了学生对基本交际情境的理解和应对，例如在对话中选择正确的回答，以及词汇和结构的应用。
6. 句型变换：这部分涉及肯定句到疑问句的转换，如"He is a manager."变为"Is he a manager?"，这要求学生掌握基本的疑问句结构。
7. 阅读理解：这部分测试学生理解短文的能力，通过选择题来检验他们是否能准确理解文章的主旨和细节。
8. 翻译练习：从英文到中文的翻译练习，如"The Meeting Rooms are on the ground floor."，帮助学生提升语言实际应用能力。
此外，学习记录表中的“表达提议/提出建议”的功能句型是英语口语中非常实用的一部分，如"Would you like sth?"，"Would you like to do sth?"，"What would you like, Polly?"以及"What about + v-ing?"等句型，都是在日常交流中频繁使用的建议和询问方式。
开放英语形成性考核册涵盖了英语学习的基础语法、句型结构、阅读理解、日常对话等多个方面，目的是提高学生的综合英语能力。通过这些习题和答案的训练，学生可以更好地理解和运用英语，提升自己的语言水平。
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