开放英语2-作业答案-(适用09秋工商专)归类.pdf

这篇资料主要涵盖的是英语学习的内容，具体涉及到英语语法的三个方面：一般过去时、现在进行时和现在完成时，以及近义词辨析、句型结构和语言功能的应用。此外，还包括了一些动词后接动名词的用法，不规则形容词的比较级和最高级，以及作业中的练习题目。 关于时态的学习： 1. 一般过去时：例如"Tom went to see his parents in the country."，动词过去式的构成有规则变化如"work-worked"，不规则变化如"go-went"。 2. 现在进行时：用于表示正在进行的动作，如"I'm picking up the van tomorrow."，表达将来计划通过当前进行的动作来实现。 3. 现在完成时：表示过去发生的事情对现在的影响，例如"She has lost her wallet."，或者表示某人的经历，如"I've been to Beijing."。 接着，近义词的区分： "prefer, rent, do, play"等词需要根据语境选择合适的使用。例如，"prefer"通常用来表达更喜欢某物；"rent"指的是租借；"do"是通用动词，可用于多种情境；"play"常用于游戏或演奏乐器等。 句型用法： - "他直到10点才起床"，使用了"not...until..."结构，表明在某个时间点之前没有做某事。 - "这件衬衫太小了"，"This shirt is too small."，"No, I feel it's big enough."，展示了对大小的主观判断和反驳。 语言功能： - 如何点餐：例如"Could we have the goat's cheese and green salad, please?"，展示了在餐厅点餐的对话。 - 提出建议："Shall we go to the theatre tonight?"，邀请对方共同参与活动。 日积月累： - 动词如"stop, begin, start, finish, like, love, consider, think about"等后面可以直接跟动名词作宾语，例如"I love playing basketball." - 不规则形容词的比较级和最高级，如"good-better-best"，"bad-worse-worst"，"many/much-more-most"等。 作业中的部分题目涉及交际用语、词汇与结构、句型变换等，这些都是英语学习的基础部分，旨在巩固学生的语法知识和语言应用能力。 总结来说，这份资料是针对开放英语2课程的一份作业答案，涵盖了基础语法、词汇运用和实际对话场景，旨在帮助学生全面提高英语听说读写的能力。