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一、单项选择题
(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码
填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.美感教育的最终目的在于( C )
A. 培养审美能力 B.提高艺术鉴赏水平 C.成就身心健康的完美人生 D.规范
社会文化
2.杜甫的诗句 “朱门酒肉臭,路有冻死骨 ”,所表现的意象的主要特点是
( D )
A. 虚拟性 B.敏感性 C.想象性 D.情感性
3. “天才 ”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( B )
A. 审美快感 B.意象 C.形式 D.物象
4.下面的表述中错误的是 ( B )
A. 意象的完成,一定要其得到物化或物态化 B.意象完成后再物态化或物
化
C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关 D.意象的现实化与接受过程有关
5.车尔尼雪夫斯基说: “形象在美的领域中占着统治地位。 ”这可以说明美
育是( A. )
A. 感性的 B.愉快的 C.不可抗拒的 D.自然而然的
6.不属于艺术存在动态流程中必然环节的是( A )
A. 艺术批评 B.艺术接受 C.艺术品 D.艺术创造
7.下列学说中,中西美学家的观点有共通之处的是( C )
A. 游戏说 B.模仿说 C.表现说 D.娱乐说
8.西方第一部关于美育的专著是( C )
A. 《论美书简》 B.《判断力批判》 C.《审美教育书简》 D.《美学》
9.人类审美意识赖以产生的根本原因是( A )
A. 人类的生产劳动 B.人类自觉的精神活动 C.人类社会的分工 D.人类独具
的运用语言的能力
10.实验美学的代表人物是( B )
A. 立普斯 B.费希纳 C.布洛 D.丹纳
11.在朱光潜的美论中, “物”与“物的形象 ”的不同主要是( A )
A. 前者是客观的,后者是主客观的统一 B.前者是客观的,后者是主观的
C.前者是实在的,后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴,后者属于形式范
畴