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结核病形成及预防教案

浑南一中崔勇

课题

结核病形成及预防

周节 1---1

教学目标

1. 什么是结核病。

2. 结核病是如何形成的。

3. 如何预防结核病。

4. 结核病的类型。

教学重点结核病是如何形成的

教学难点

如何预防结核病

教学准备

挂图、课件

教学内容备注

教

学

过

程

以讲故事的形式，导入新课《红楼梦》中的林黛玉总是

用随身的香帕轻咳，后来咳出血来。书上说是“痨病” 。你

了解“痨病”吗？

教师：什么是痨病？

学生：不知道。

教师：痨病又称肺结核是由结核杆菌引起的肺部感染性

疾病。

学生：老师，结核病是如何形成的呢？

老师：结核病形成主要靠它的传播形成。入侵的结核菌

被吞噬后，经处理加工，将抗原信息传递给 T 淋巴细胞，使

之致敏。当致敏的 T 淋巴细胞再次遇到结核菌时，便释放出

一系列的淋巴。因子使巨噬细胞聚集在细菌周围，吞噬杀死

细菌，然后变为类上皮细胞和郎罕巨细胞，最后形成结核结

节。

学生：结核病是如何传播的呢？

老师：肺结核的主要传播途径是飞沫传染 , 传染源主要

是排菌的肺结核病人的痰。传染的次要途径是经消化道进入

体内。开放性肺结核病人在咳嗽、喷嚏、大声谈笑时喷射出

带菌的飞沫而传染给健康人。病人如随地吐痰，待痰液干燥

后痰菌随灰尘在空气中飞播而传染。然后教师出示一些结核

病传播的挂图，播放结核病传播的课件，让学生观看，让学

生充分认识到结核病传播给人类带来的危害。

学生：老师，那么我们如何预防结核病呢？

老师： .

一. 儿童应按时接种卡介苗。接种后可增加免疫能力，

能避免被结核杆菌感染而患病。

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