### 新北师大版小学数学四年级上册单元测试题知识点解析
#### 第一部分：基础知识梳理
##### 填空题部分知识点解析
1. **数的构成与计数单位**：
- 10个一千是【一万】，表明数字的倍增关系。
- 【十个一万】是十万，进一步加深学生对数位的理解。
2. **数的大小比较**：
- 比一百万少十万的数是【90万】，这是减法的应用。
- 比一百万多一万的数是【101万】，这涉及到加法的应用。
3. **数位的认识**：
- 千位的右边是【百位】，左边是【万位】；千万位的右边是【百万位】，左边是【亿位】。这部分加强了学生对数位顺序的记忆。
4. **数位与计数单位**：
- \(4052631\) 是一个【7】位数，其中“4”在【百万】位上，表示【4】个【百万】；“5”在【万】位上，它的计数单位是【万】。这部分考察学生对数位及计数单位的理解。
5. **数的四舍五入**：
- 将 \(168750\) 四舍五入到万位约是【17万】，这是四舍五入法则的应用。
6. **数的表示形式**：
- 在 50 后面添上【4】个0是5万，涉及数的表示方法。
7. **数的组成与读法**：
- 一个数由9个十万，9个千和9个十组成，这个数是【909090】，读作【九十万九千零九十】。这部分考察学生对数的构成和读法的能力。
8. **数的大小差值计算**：
- 最小的五位数和最大的四位数相差【1】，即10000-9999=1。
- 比最小的六位数多1的数是【1000001】，这是基本的加法应用。
9. **近似数的概念**：
- 一个数“四舍”后的近似数为3万，那么这个数的千位上的数最大只能是【4】，因为超过4则会被进位至万位。
10. **数的近似值范围**：
- 一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，那么这个整数最小是【225000】，最大是【234999】。这部分涉及近似值的取值范围。
11. **计数单位与数位**：
- 万级的计数单位有【万】、【十万】、【百万】、【千万】。
- 亿级的数位有【亿】、【十亿】、【百亿】、【千亿】。这部分加深了学生对数位和计数单位的认识。
##### 判断题部分知识点解析
1. **数的大小与构成**：
- 最小的六位数是100000而不是111111。
2. **计数单位与数位**：
- 个位、十位、百位、千位都是个级的数位，而非计数单位。
3. **数的写法**：
- “四千零六十万零四百零一”的正确写法应为40600401。
4. **数的转换与近似**：
- 200000确实等于20万；3076000的近似值是308万，这涉及到了数的转换与近似值的求解。
5. **数的单位转换**：
- 把5098000千克改写成用万千克作单位的数应该是509.8万千克，而非510万千克。
#### 第二部分：图形与几何初步
##### 填空题部分知识点解析
1. **线段的基本概念**：
- 直线上两点间的一段叫做【线段】，线段有两个端点。
2. **直线、射线与线段的区别**：
- 直线、射线都可以无限延伸；其中直线没有端点，射线只有一个端点。
3. **角的分类**：
- 一个钝角大于【90】度，而小于【180】度。
4. **角的定义**：
- 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
5. **角的度量**：
- 一个周角等于【2】个平角，等于【4】个直角。
6. **角的测量工具**：
- 度量角的大小可以使用【量角器】。
7. **图形的识别**：
- 根据图形特征进行识别：【直线】、【射线】、【线段】、【直角】等。
8. **时间与角的关联**：
- 根据钟表上的时间判断时针和分针所形成的角的角度。
##### 判断题部分知识点解析
1. **射线的特性**：
- 射线是无限延伸的，无法度量其长度。
2. **直线与射线的区别**：
- 直线和射线虽然都可以无限延伸，但它们的定义不同，不能混淆。
3. **通过一点画线的规则**：
- 经过一点可以画无数条直线。
4. **图形的组成**：
- 图中有多个角，需要注意图形的细节。
5. **角的标记**：
- 角度标记需遵循正确的表示方式。
##### 选择题部分知识点解析
1. **图形的识别**：
- 选择合适的图形，如直线、射线、线段等。
2. **角的分类**：
- 选择钝角、锐角、周角等。
3. **图形的数量**：
- 计算图中的线段数量。
4. **直线的特点**：
- 了解直线的特点，即通过一点可以画无数条直线。
5. **角的构造**：
- 使用三角板画出特定角度的角。
以上是对新北师大版小学数学四年级上册单元测试题中的主要知识点的详细解析。这些题目不仅考察了学生的数学基础知识，还帮助他们培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
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