【实习计划】
实习计划是师范生在实习期间的工作指南，包括实习方式、实习时间、实习地点、实习岗位和实习目标。在这个例子中，实习方式分为自主联系实习和集中实习，实习时间定于2017年3月13日至4月14日，共计5周，实习岗位为小学语文教师兼班主任。实习目标主要有三个方面：一是将理论知识与实际教学相结合，掌握小学语文教学和班主任工作的技巧；二是提升分析和解决问题的能力，增强教育教学实践能力；三是深入了解学校教育状况，为成为一名优秀教师做准备。
【实习内容】
实习内容分为三部分：小学语文教学工作、小学班主任工作和课外活动实习。语文教学工作涵盖备课、编写教案、上课、听课、评课等教学流程，强调课堂教学的核心地位。班主任工作包括引导学生思想、处理日常事务、培养良好行为习惯，以及组织和培养班集体。课外活动实习则是为了促进学生的全面发展，通过多样化的活动形式，拓宽知识领域，培养基本能力。
【落实措施】
落实措施分为总体和具体两个层面。总体上，教学工作要求认真负责，班主任工作则注重班级管理和主题队会的组织。具体措施包括了解学生情况、做好日常管理、强化养成教育以及优化育人环境。养成教育关注学生的自立自强，而育人环境的优化则涉及班级环境的美化和爱国主义教育的实施。
【实习日记】
实习日记记录了实习过程中的关键事件和体会。例如，3月13日的日记中，教师通过主题班会让学生自我反思，制定学期目标，建立了良好的师生关系。3月22日的日记则描述了对一名学生不良行为的教育引导，强调了因材施教和信任的重要性。
【实习指导教师意见】
实习指导教师的意见对实习生的表现进行评价，提供反馈，以帮助实习生改进和发展。这些意见可能包括对实习生的教学方法、班级管理策略、与学生沟通效果等方面的评价和建议。
这份实习记录册详细记录了师范生实习的全过程，从计划制定到实施，再到反思和改进，全面展示了师范生如何将理论知识转化为实践技能，以及如何在实践中培养教育专业素养的过程。通过这样的实习，师范生能够更好地理解教育的本质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
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