【教师招聘考试】是针对教育领域的一个重要考试类型，旨在选拔优秀的教育工作者。教育公共基础知识是考试中的一个重要部分，涵盖教育学、心理学、法律法规等多个领域。以下是对文档中提到的知识点的详细解释：
1. **财政拨款与教育投入**：政府对义务教育的财政拨款应不低于其经常性收入的增长比例，确保教育资源的稳定增长，保证教师工资和学生人均公用经费的逐步增加。
2. **复习策略**：多样化复习方法如整体复习、局部复习和综合复习，有助于提高学生的兴趣和复习效率。研究表明，整体识记在某些情况下可能更有效。
3. **教育政策与方针**：反映一个国家教育工作总要求的是教育方针，它指导着整个国家的教育方向和实施策略。
4. **苏格拉底的产婆术**：产婆术是苏格拉底的教学方法，通过提问引导学生自我发现，使他们意识到自己的无知。
5. **学习过程**：教育心理学的核心内容是学习过程，它研究学生如何获取、理解和应用知识。
6. **生态文明建设**：建立生态文明，涉及经济、政治、文化、社会等多个方面的协调发展，体现了联系的观点、重点论和两点论的统一，以及系统优化的方法。
7. **小学生认知能力发展与教育**：小学生在认知能力上的特点是好奇心强、思维具体形象、注意力集中时间短，教育应注重引导他们全面发展思维能力。
8. **学生权利**：学生有权接受终身教育，享有身心健康权、人格尊严权和隐私权。
9. **地理知识**：我国海岸线漫长，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。
10. **新课程改革目标**：新课程改革旨在促进学生全面发展，倡导自主、合作、探究式学习，减轻学生课业负担，提高教学质量。
11. **公文日期格式**：公文的成文日期应写作“二〇一三年二月二十日”。
12. **马斯洛需求层次理论**：人类基本需求由低到高分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。
13. **启发性教学原则**：体现启发性原则的表述是“开而弗达”，鼓励学生独立思考。
14. **视觉问题**：两眼黑眼珠位置不均称被称为斜视。
15. **社会保障制度**：完善的社会保障体系包括失业保险、医疗保险、养老保险、国有企业下岗职工基本生活保障和城镇居民最低生活保障。
16. **教学与个体发展关系**：教学应促进学生个性化发展，兼顾全体和个体差异。
17. **血型遗传**：父母都是A型血，孩子母亲的血型可能是A或O型。
18. **训练法规保障作用**：训练法规保障了教育活动的有序进行，确保教育权利的实现和义务的履行。
19. **学生观**：学生是发展中的人，具有发展潜力，需要尊重和关注他们的个性和需求。
20. **历史人物故事**：“卧薪尝胆”是形容勾践的故事，他励精图治，最终打败了吴国。
21. **环境因素对个体发展的影响**：“蓬生麻中，不扶自直”强调环境对个体发展的重要性。
22. **个人道德素养提升**：个人要解决漫画中的冲突，需要加强道德修养，遵守道德标准。
23. **美国“开端计划”**：该计划旨在早期提供教育援助，特别是贫困儿童，以促进公平和早期学习机会。
24. **对待学生公正**：教师首要的是尊重和信任学生。
25. **新课改下的学生观**：学生是学习的主体，教师应鼓励学生主动参与、自主探索。
26. **无意注意**：无意注意是指没有预定目的，自然产生的注意，是心理活动对某些事物的自然反应。
27. **教师做法评价**：教师的鼓励和亲切语言有利于建立良好师生关系，方法可取。
28. **训练研究对象**：所有教育现象都可能成为教育研究的对象，体现了教育研究的广泛性和深度。
29. **班主任作用**：班主任在班级管理中起到纽带和桥梁的作用，协调各种教育资源。
30. **直观教学目的**：使用变式方法是为了区分事物的本质特征和非本质特征，帮助学生理解概念。
这些知识点涵盖了教育政策、教学方法、教育心理学、教育法律法规、学生发展等多个方面，对于准备教师招聘考试的考生来说是非常重要的学习内容。
