【教师职业道德】是教师在从事教育工作时必须遵循的行为规范和准则，是衡量教师职业行为和品质的重要标准。以下是对教师职业道德相关知识点的详细解析：
1. 教师接受家长感谢的问题：教师应当秉持高尚的职业道德，对于家长的感谢，如果以金钱形式，应予以婉拒，因为这可能涉及变相的腐败行为，不利于保持教育的公正性。正确的做法是D:婉拒，这是变相的腐败行为。
2. 孔子的教育理念：孔子强调"学而不厌，诲人不倦"，倡导教师不断学习和对学生耐心教导，体现了教师应有的敬业精神和道德品质。
3. 市教委关于禁止违规补课的规定：学校不得在法定节假日、寒暑假组织集体补课，高三年级在特定条件下可进行自愿的补习活动，但严禁在职教师组织有偿补课，即使是奥赛也不例外。校内也不得有面向学生的收费补课。
4. 教师职业道德的核心：教师职业道德的一切内容都围绕教书育人展开，即教师的主要职责是促进学生的全面发展。
5. 严谨治学的重要性：教师在传授知识时应做到严密慎重、严格细致，体现严谨治学的品质，确保教学质量。
6. 中小学教师职业道德文件修订：2008年我国修订的文件名称是《中小学老师职业道德标准》，强调了对教师职业道德的要求。
7. 教育公平的体现：让每个学生在学校都能得到发展，是检验教育工作者是否坚持育人为本的一个重要标准。
8. 热爱教育事业的重要性：喜爱训练事业是教师职业道德的基础，也是激发教师工作积极性和创造性的源泉。
9. 道德修养的区别：马克思主义关于个人修养的观点强调不能脱离社会实践，与古代道德修养观点的区分在于是否与社会实际相结合。
10. 师生关系的核心：师生关系是教师职业活动中最核心的关系，良好的师生关系对教学效果和学生发展至关重要。
11. 老师的影响力：老师的道德行为往往比道德宣言更能影响学生，他们的言行举止会直接影响学生的价值观形成。
12. 地震事件分析：张教师在地震中的表现体现了其高尚的职业道德，他优先确保学生的安全，而王教师的行为则反映出在紧急情况下处理不当。这提示教师在危机时刻应具备冷静和责任感。
13. 关爱同学的内容：《中小学老师职业道德标准》中提到，老师应爱护每一位学生，关心他们的成长，维护他们的权益。
14. 道德修养的提升途径：教师的道德修养在实践中得到不断的改善、进步和完善。
15. 最核心的关系再次强调：师生关系是教师职业活动中最核心的关系。
16. 老师职业道德的显著标志：为人师表是区分老师职业道德与其他职业道德的显著标志，老师是学生模仿的典范。
17. 修订原则排除项：D选项坚持典范性和示范性相结合的原原则不是《中小学老师职业道德标准》修订的原原则之一。
18. 老师的表率作用：言行全都体现了老师在学生面前的表率作用，教师应以身作则，树立良好榜样。
19. 保持教师队伍稳定的基础：对教师职业的热爱和敬业精神是保持教师队伍稳定的基础，是他们乐教勤业的动力来源。
20. 训斥同学的非人道现象：在批评学生时，使用心罚（如训斥、谩骂、挖苦、卑视）是训练中非人道性的现象。
21. 学生与教师平等观念："弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的观点启示我们，在教育中应尊重学生的个性和特长，教师和学生可以互相学习，各有专长。
以上是对教师招聘考试题库中《教师职业道德》部分知识点的详细解析，这些内容涵盖了教师职业道德的各个方面，包括教师的行为规范、教育理念、职业操守以及在实际情境中的应用。
