这份文档是青海师范大学附属中学2014-2015学年度八年级下学期物理的第二次月考试卷，适用于新人教版教材。试卷主要测试学生对于初中物理基础知识的掌握，包括浮力、惯性、力的作用效果、功与功率、压强、液体压强、密度、平衡力和相互作用力等多个核心概念。
一、选择题部分：
1. 问题涉及浮力，考察物体是否受到浮力的影响。浮力是由流体对物体上下表面的压力差产生的，因此在真空中或不受流体包围的物体不会受到浮力。
2. 该题考察惯性的应用，惯性是物体保持原有运动状态的特性。选项中，火车进站、鸭子抖翅膀和拍打被子都是利用惯性现象，而司机系安全带是为了防止惯性带来的危害。
3. 这道题目通过手指压圆珠笔芯的例子，展示了力的作用效果，即力可以使物体发生形变，同时也证明了力的作用是相互的，但并未涉及重力方向。
4. 做功的定义是力与物体在力的方向上位移的乘积。马拉车未动，表明力虽然施加了，但没有产生位移，因此力没有做功。
5. 如果吴敏霞在上升过程中外力消失，根据牛顿第一定律（惯性定律），她将保持上升的运动状态，直到动能耗尽变为匀速直线上升。
6. 探究液体压强特点的实验中，压强计的U形管液面高度差表示压强差，只有在同一深度时，液体压强才相等，所以将探头在原位置转动180°不会改变高度差。
7. 图像比较甲乙两个力做功的情况，无法直接判断力的大小，因为做功不仅与力有关，还与在力的方向上的位移有关。
8. 下端有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，这说明水的压强随深度增加而增大。
9. 推力做功等于力乘以沿力的方向的位移，由于滚动过程中推力不再作用于足球，故做功为0。
10. 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力，使汽车做匀速直线运动。汽车的重力与地面对它的支持力是平衡力，而非汽车对地面的压力。压力和支持力是相互作用力。
11. 同一鸡蛋在不同盐水中状态不同，说明乙杯中盐水的密度大于甲杯，且浮力等于重力，因此鸡蛋在乙杯中受到的浮力等于在甲杯中受到的浮力。
12. 功率表示物体做功的快慢，与做功的多少和时间长短都有关，但只有做功快慢（即单位时间内做的功）才是功率的直接定义。
二、填空题部分：
13. 注射器针头尖锐是为了增大压强，减小受力面积以增大穿透力；注射器吸入药液是利用了大气压的作用。
14. 高压锅通过提高锅内的气压，降低水的沸点，使得食物更容易煮烂，功率是表示物体做功速率的物理量。
15. 发动机功率50kW相当于50000W，汽车在1min内做的功W=Pt=50000W*60s=3000000J；汽车移动的距离s=vt=10m/s*60s=600m；发动机功率等于牵引力与速度的乘积，所以汽车行驶过程中受到的阻力f=P/v=50000W/10m/s=5000N。
16. 当瓶子倒置时，液体对瓶塞的压强等于液体压强加上大气压，比正放时液体对瓶底仅受到的液体压强大。
这份试卷全面覆盖了初中物理的核心概念，旨在评估学生对物理基本原理的理解和应用能力。解答这些题目需要学生具备扎实的物理基础，能够灵活运用所学知识解决问题。
