这些题目主要涵盖初中三年级英语的基础语法、词汇使用、固定搭配以及情境交际等方面的知识点。下面对每个题目进行解析：
17. 这道题目考察的是介词的使用。"learn...by..." 表示通过某种方式学习，因此答案是A. by。
18. "I’m afraid" 在这里表示担心或恐怕，符合上下文语境，会议即将开始，担心会迟到，所以答案是C. I’m afraid。
19. 这题问的是如何使用MSN，"how to use" 表示如何使用，故选C. how to use。
20. "used to" 后接动词原形，表示过去常常做某事；而"be used to" 后接动名词，表示习惯于做某事。因此，第一个空填read，第二个空填reading，答案是C. read; reading。
21. "used to have short hair" 意味着过去头发短，现在与之相反，即留长发，所以填"keep"，保持现在的状态，答案是D. keep。
22. "have sth done" 表示让某人做某事，这里是指理发，所以用过去分词cut，答案是A. cut。
23. 选择形容词的比较级，"much" 修饰比较级，所以填cheaper，答案是C. cheaper。
24. 在find后接it作形式宾语，真正的宾语是不定式短语，因此填it，答案是A. it。
25. 宾语从句需用陈述语序，排除B和C；D选项是询问英语出了什么问题，与回答不符；A选项符合语境，询问如何提高英语，答案是A. how I can improve my English。
26. 对于邀请参加聚会的否定回答，"can’t" 表示不能，原因是有一个重要的会议，答案是C. can’t。
27. 母亲鼓励孩子，没有什么在世上是太难的，只要你用心去做，因此选D. Nothing。
28. 房间热且潮湿，应该开窗通风，"keep sth open" 表示保持某物开着，答案是A. open。
29. Miss Yang是个好老师，对教学认真，"be serious about" 对...认真，所以答案是B. serious。
30. 此题未给出，但通常这类题目的模式是考察词性、句型结构或是固定搭配等。
通过以上解析，我们可以看出这些题目旨在测试学生对英语语法、词汇和表达的理解，对于提高学生的英语综合能力具有重要作用。
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