【家庭教育学】是研究家庭中父母对子女教育过程的学科，涵盖了多个方面，例如家长态度、教师影响力、家庭教育特点、家庭生活方式、教育目的、教育内容、儿童心理发展、教育方法等。以下是对这些知识点的详细解释：
1. 家庭教育的家长态度：家长对子女的热爱、关心程度及方式，以及期望，是家庭教育的基础。这影响子女的情感发展和自尊心建立。
2. 皮格玛利翁效应：教师对学生的态度可以影响学生的学习表现，积极的态度能激发学生的潜能。
3. 家庭教育的特点：家庭教育与家庭生活紧密相连，提供了一种一致性的环境，有利于孩子全面发展。
4. 家庭生活方式：包括观念、观念和条件，是塑造孩子价值观和生活习惯的重要因素。
5. 交友教育：中国传统文化强调选择良好品行的朋友，对子女的社交技能和道德观有深远影响。
6. 家庭教育目的：是教育活动的起点和终点，指引教育的方向。
7. 教育任务与内容：依据教育目的而设定，旨在全面发展孩子的身心素质。
8. 历史上的家庭教育：不同社会阶段的家庭教育目标各异，如斯巴达培养勇士，古罗马注重军事和农业能力。
9. 民国时期的家庭教育观：朱庆澜提出仁、义、礼、智、信等多方面的教育内容。
10. 洛克的教育理念：强调身体健康的重要性，并将体育放在家庭教育首位。
11. 阶级社会的教育特性：教育具有鲜明的阶级性，品德教育占据重要位置。
12. 礼仪教育：在中国古代，"礼"的教育是家庭教育的核心。
13. 思想品德教育：家庭教育中的品德教育是培养孩子做人之道的关键。
14. 家庭教育的角色：既是智力启蒙，也是道德启蒙。
15. 美育：培养孩子的审美观和创新能力。
16. 历史人物的教育观念：刘邦强调读书和尊重知识分子。
17. 教育目的定义：规定教育应达成的结果或目标。
18. 学龄中期的特点：孩子有强烈的成人感，要求独立，进入心理的断乳期。
19. 学习规律：“学不躐等”，强调按部就班的学习过程。
20. 家庭环境对儿童发展的影响：饮食、起居、消费、交往方式等直接影响孩子身心发展。
21. 生理学基础：巴甫洛夫的神经类型理论，揭示了个体差异。
22. 兴趣：是认识事物、探索事物的内在动力。
23. 能力分类：一般能力和特殊能力，前者如观察力，后者如音乐才能。
24. 因材施教：孔子倡导的教学方法，要求根据孩子的个性特点进行教育。
25. 家庭教育方法：包括说服教育、树立榜样、表扬奖励、惩罚等。
26. 表扬奖励原则：以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
27. 自然后果的惩罚：卢梭提出的教育理论，让孩子体验行为的自然结果。
28. 暗示教育：包括正暗示和反暗示，对孩子产生潜移默化的影响。
29. 以身作则：家长的行为对孩子起到示范作用，是最有效的教育方式之一。
30. 寓教于喻：通过比喻使深奥的道理更易理解，增强教育效果。
31. 家庭教育科学化：掌握分寸，明确界限，是实现科学化教育的重要标志。
32. 电视影响：过多的电视时间可能影响孩子的社会交往能力，导致性格孤僻。
33. 心理学研究：鲍哈诺教授的调查揭示了早期教育对孩子成长的重要性。
以上内容详述了家庭教育学中涉及的诸多知识点，从理论到实践，全面阐述了家庭教育的本质和方法。
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