【知识点】
1. 口语交际技巧：在与家长沟通时，如何有礼貌且有说服力地表达自己的观点，例如小华需要阐述阅读文学名著的价值，如提高语言能力、增强想象力、培养人文素养等。
2. 拼音与汉字书写：包括“劝告”、“寓言”、“射箭”、“悲惨”、“特殊”、“疲劳”、“赞歌”、“俊俏”、“碧绿”、“熟悉”等词语的拼音和书写。
3. 多音字辨析：了解多音字“盛”、“圈”、“降”和“教”的不同读音及其在不同语境中的应用。
4. 字形变换与组词：通过添加偏旁将“良”、“方”、“青”、“平”、“宾”、“兆”等字变成新字，并组成词语，如“狼”、“访”、“晴”、“评”、“滨”、“逃”。
5. 同音字与形近字辨析：比如“悔”与“诲”，“杆”与“秆”，“舒”与“殊”，“具”与“俱”，“响”与“晌”，“叫”与“纠”，“默”与“墨”，以及它们的组词，如“后悔”、“教诲”、“竹竿”、“特殊”等。
6. 词语运用：理解“发明”、“开展”、“发现”的含义和用法，以及关联词“不但…而且…”、“因为…所以…”、“如果…就…”的搭配。
7. 句型转换：包括疑问句转陈述句、被字句与把字句的互换，以及双重否定句的改写，如“你经过努力，学习就能取得好成绩。”、“那只善良的羊被狼叼走了。”改为“狼把那只善良的羊叼走了。”、“爷爷找到了迷路的孩子。”改为“孩子被爷爷找到了。”、“这不是伟大的奇观吗？”改为“这是伟大的奇观。”
8. 对联与谚语：掌握对仗工整的对联，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”；理解谚语的意义，如“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”表示实践出真知，“一寸光阴一寸金，少壮不努力，老大徒悲伤”强调时间的宝贵和珍惜青春。
9. 成语积累：学习成语“大题小作”、“小题大作”、“一举两得”、“光彩夺目”、“小气十分”、“出其不意”、“不言而喻”、“受益无穷”、“博览群书”、“孜孜不倦”、“聚精会神”和“坚持不懈”的含义及其应用。
通过以上内容，学生可以复习和巩固小学三年级语文的基础知识，包括口语交际能力、拼音书写、汉字变形、词汇运用、句式变换、成语理解等多个方面，这对于提升他们的语文综合能力有着重要作用。
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