人教版九年级化学第二单元复习教（学）案.doc

【人教版九年级化学第二单元复习教（学）案】涵盖了多个化学知识点，主要集中在空气的组成、空气污染及其防治、氧气的性质与制备等方面。以下是详细的知识点解析： 1. **空气的组成**：拉瓦锡是第一个通过定量分析研究空气组成的化学家。空气主要由21%的氧气、78%的氮气、0.03%的二氧化碳、0.94%的稀有气体以及0.03%的其他气体和杂质组成。测定空气中氧气含量的经典实验中，通常使用红磷，要求红磷足量且产物为固体，以确保实验准确性。 2. **氧气的性质和制取**： - 氧气的物理性质包括它的密度和溶解性。 - 化学性质：氧气可以与非金属（如碳、磷、硫）反应，金属（如镁、铁）反应，以及化合物（如甲烷、乙醇、一氧化碳）反应。例如，铁在氧气中燃烧会生成黑色的四氧化三铁，同时需要在集气瓶底部放少量水或细砂以防炸裂。 - 实验室制备氧气的方法有分解过氧化氢（添加二氧化锰）、加热高锰酸钾或氯酸钾。在操作中，应注意试管的倾斜角度、药品分布、导管位置等细节，以及安全事项，如先移导管再熄灭酒精灯，防止水倒流。 3. **空气的污染与防治**：空气污染主要来源于燃烧矿物燃料和工厂废气，主要包括一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和烟尘。这些污染物对人类健康、农作物、生态环境造成严重危害，导致全球变暖、臭氧层破坏、酸雨形成等问题。防治措施包括使用清洁能源、监测空气质量、处理工厂废气、植树造林等。 4. **空气污染的危害及保护措施**：污染对人类健康的影响包括呼吸系统疾病，对农作物的生长产生负面影响，破坏生态平衡，甚至导致全球性的环境问题如温室效应、臭氧层空洞和酸雨。为了保护空气，需要采取一系列行动，比如限制化石燃料的使用，推广清洁能源，严格执行工厂排放标准，并增加绿化面积。 5. **催化剂**：催化剂在化学反应中能改变反应速率，但其质量和化学性质在反应前后保持不变。催化作用使得反应更容易进行，但催化剂本身不参与反应的最终产物。 6. **常见气体的用途**： - 氧气：用于呼吸支持（如潜水、急救），同时也是燃烧过程中的助燃气体（如炼钢、焊接）。 - 氮气：因其化学惰性，常作为保护气体，用于制造硝酸和化肥，以及液氮冷冻。 - 稀有气体：因其稳定的电子结构，常用于保护气和电光源，如霓虹灯。 本复习案覆盖了初中化学的基础内容，旨在帮助学生全面掌握与空气、氧气相关的知识，为后续学习打下坚实基础。