北师大版七年级数学下学期教学计划.doc

【北师大版七年级数学下学期教学计划】 一、学情分析 针对七年级学生，尤其是初一20和21班的情况，大部分学生已适应初中数学的学习，形成了自己的学习习惯和方法，成绩进步显著。然而，班级中也存在一小部分基础薄弱的学生，两极分化现象较为严重。此外，部分学生在上学期的学习中表现出粗心大意，无法充分发挥他们的潜能。因此，教师需要对这些学生给予更多关注和指导，帮助他们改善学习习惯，提升解题的准确性。 二、指导思想 遵循党的教育方针，本教学计划积极落实《数学新课程标准》，旨在通过教学实践活动，让学生亲身体验将实际问题转化为数学模型的过程，并进行解释和应用。教学目标不仅是让学生理解和掌握数学知识，还要强化基本计算技巧和归纳推理能力，培养探索精神和创新思维，同时提高知识应用能力，全面提升学生的综合素质。 三、教材分析 本学期主要学习六个章节： 1. 《整式的乘除》：作为代数的基础，整式运算对于解决问题和推理至关重要。教学重点是探索运算规则，理解算理，推导乘法公式。难点在于灵活运用规则解决实际问题，正确使用乘法公式。 2. 《相交线与平行线》：这一章探讨“三线八角”问题和平行线，是平面几何的基础。教学重点是掌握平行线的判定定理和性质定理，难点在于实际问题中的应用和推理。 3. 《变量之间的关系》：在此基础上引入变量关系，为后续函数概念的学习铺垫。重点是用表格和关系式表示变量间的关系，发展符号意识。 4. 《三角形》：通过实践活动，让学生发现和应用三角形的性质和全等判定。重点是三角形的性质、全等判定和分类，难点是推理表述。 5. 《生活中的轴对称》：通过轴对称图形的探讨，理解轴对称性质。重点是轴对称的基本性质，难点是从现实情境中抽象出轴对称概念。 6. 《概率初步》：在已有的可能性概念基础上，引入概率，理解概率意义，计算事件概率。重点是概率的理解和计算，难点是理解现实世界中的随机现象。 四、教学目标 1. 让学生参与探索整式乘除的运算规则，理解运算的逻辑，积累数学活动经验。 2. 学生应能掌握直线平行的条件和性质，运用到实际问题中。 3. 通过具体问题，训练学生用表格和关系式表示变量关系，感受变量的思想。 4. 探索三角形全等的条件，运用全等解决实际问题。 5. 了解轴对称图形及其性质，提高学生对数学的兴趣。 6. 进一步理解概率，能构建简单的概率模型，理解不确定现象的特点。 五、具体措施 教师需要精心备课，考虑教材内容、学生特点和教学方法，设计适合的课程类型。课堂上注重师生互动，调动学生积极性，精讲精练，同时关注每个层次学生的需求，帮助他们形成良好的学习习惯。加强课堂上的归纳解题规则，提供针对性的辅导，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。