和提及的是八年级下学期物理课程中的练习题目，主要涉及机械和功的概念。这些题目包括选择题和填空题，旨在检验学生对于杠杆原理、力的作用效果、滑轮系统以及简单机械的理解和应用能力。
1. 选择题中提到的第一题，考察的是力的作用和力矩平衡的概念。小和小胖通过装置比赛，实际上是在比拼他们施加力的效果。根据杠杆原理，力与力臂的乘积（力矩）相等时，杠杆会保持平衡。由于没有提供装置的具体信息，无法直接计算，但可以理解为他们两人谁也无法把对方拉起，因为他们的力矩相互抵消，故选C。
2. 第二题讨论了不同方式抬起水泥板所需的力。根据杠杆原理，动力臂和阻力臂的关系决定了用力的大小。如果动力臂是阻力臂的两倍，那么所需的力就是阻力的一半。因此，无论选择哪种方式，所需力应该是相等的，所以选D。
3. 第三题询问的是哪些工具在使用时不能省力但能省距离。动滑轮可以省力但不省距离，而订书机、羊角锤是省力杠杆，镊子则是费力杠杆，使用时能省距离但不省力，选D。
4. 第四题问的是哪个滑轮属于动滑轮。动滑轮可以改变力的方向但不省力，通常与轴一起移动。题目没有给出详细图示，但从题目描述来看，横梁上升时，乙可能是与横梁连接的，所以可能是动滑轮，选B。
5. 第五题要求识别费力杠杆，费力杠杆的特点是用力大但移动的距离小。常见的费力杠杆有镊子、钓鱼竿等。
6. 第六题需要确定哪个工具在使用时是费力杠杆。同样没有具体图示，但根据杠杆原理，如果动力臂小于阻力臂，则杠杆是费力的。
7. 第七题询问剪刀剪硬物体时哪种设计更合适。剪刀的设计影响其剪切效率，通常尖头的剪刀更适合剪硬物，因为它们集中了力，所以可能是图中尖锐部分的剪刀。
8. 第八题中，起瓶器开启瓶盖时，它通常是一个省力杠杆，以B点为支点时，动力臂大于阻力臂，故选B。
9. 第九题比较了两种提升重物的方式，由于滑轮组的使用，手的拉力与重物的重力关系取决于滑轮的数量和连接方式。由于没有详细信息，只能推测如果是简单的定滑轮组，手的拉力应该是相同的，选A。
10. 第十题是关于三个和尚挑水的故事，分析维持平衡的方法。A、B选项正确，C、D选项错误，因为改变位置只会改变力的分布，不会减轻负担。
接下来是填空题：
11. 这道题考察杠杆的平衡条件。根据题目描述，可以推断木杆是费力杠杆，因为动力臂小于阻力臂。重物对地面的压力可以通过力的平衡计算得出，具体数值需要知道木杆的详细参数。
12. 螺丝帽松动时，常用扳手和螺丝刀来固定，因此刚同学可能会借这两样工具。
13. 切割胡萝卜后，由于整体的重心位置改变了，但重力总量不变，因此GA等于GB。
14. 自动升降衣架通常包含动滑轮，可以改变力的方向，但不能省力。题目中提到动滑轮的数量以及装置是否能改变动力方向。
15. 老虎钳是省力杠杆，镊子是费力杠杆。
16. 塔吊的问题涉及到平衡和力的计算，配重体的质量需要根据塔吊各部分的重量和最大起吊质量来计算，具体数值需要利用杠杆平衡条件求解。
17. 最后一个问题涉及到杠杆的平衡，需要根据杠杆的力臂和力的关系来计算配重重心的位置和起吊质量。
这些题目和填空题展示了八年级下学期物理课程中的核心概念，包括杠杆原理、力的作用、简单机械的应用以及平衡条件的分析。通过解决这些问题，学生可以加深对这些基本物理原理的理解，并提高实际问题解决能力。
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