影像技术实验室建设.doc

"影像技术实验室建设" 一、实验室建设总体方案论证 实验室建设的必要性和可行性：医学影像技术在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。随着影像技术的不断开展，检查项目的逐步增多，医学影像检查项目对临床疾病诊断的重要性愈加明显。因此，医学影像技术实验室的建设是非常必要的。 实验室建设的目标：该实验室将实现集教学、实验实训、科研等功能为一体，使学生学习理论的同时，能够切身观察和操作到各种影像设备，分析讨论实际的摄像片子，使其对影像技术有更深刻的了解，学生在学中做，做中学，发挥主观能动性。 实验室建设的预期效益：该实验室建设成功后，将成为专业建设的一大亮点，能大大提高人才培养质量，服务地方卫生事业，提升学院本专业在区域行业的影响力。 二、实验室建设规模和设备 实验室构成和建成地点：医学影像技术实验室规划位于学院新校区实验大楼，将有 X 线检查技术实训室一间、读片室两间、设备室四间〔CR 实训室、DR 实训室、CT 实训室、MRI 实训室各一间〕、影像物理实训室、X 线机维护与保养实训室、心电图实训室一间、超声实训室两间、暗室一间。 实验室设备建设经费投向计划：2015 年 20 万元、2016 年 150 万元、2017 年 30 万元，合计 200 万元。 实验室设备清单：包括 X 线机、CR 设备、DR 设备、CT 设备、MRI 设备、超声设备、心电图设备等。 三、学术队伍 学术带头人：负责实验室的建设和管理。 实验室负责人：负责实验室的日常管理和教学活动。 学术队伍结构：医学影像技术教学队伍现有教师 15 名〔包括外聘教师 7 名〕，其中高级职称 8 人，中级职称 4 人，初级职称 3 人，45 岁以下青年教师占 73%。 队伍建设措施：实施名师工程，打造精品教学团队，通过三年建设，建成一支素质优良、结构合理、具有较高教学水平和丰富临床经验的专兼结合的双师结构教学团队。 四、人才培养 人才培养目标：学习人文知识、职业根本知识，注重职业道德培养，对影像技术工作岗位有初步认识。 人才培养模式：包括职业根底课程学习、校实训基地实习、学院附属医院影像科见习、校外实训基地毕业实习与局部顶岗实习等。 人才培养计划：第一学期到第六学期，包括职业根底课程学习、校实训基地实习、学院附属医院影像科见习、校外实训基地毕业实习与局部顶岗实习等。