小学六年级语文总复习资料包含了丰富的知识要点，涵盖了成语纠错、代称含义、成语填充、成语搭配、成语应用、成语对对子、成语之最等多个方面，旨在帮助学生全面掌握和理解成语及其在语言表达中的应用。以下是这些知识点的详细说明：
1. 成语纠错：这部分训练学生识别和纠正成语中的错别字，例如“直接了当”应为“截然了当”，“道貌暗然”应为“道貌岸然”。这要求学生熟悉成语的正确写法和含义。
2. 代称含义：学习常见的文化代称，如“杏林”指医生，“千金”指女儿，这有助于学生了解成语背后的文化内涵。
3. 成语填充：这部分练习包括填叠词、填字、填动物名称、填人体部位、填颜色等，让学生在实际操作中加深对成语结构的理解，如“威风凛凛”、“金碧辉煌”。
4. “然”字组合：这些成语中都包含“然”字，如“油然而生”、“泰然处之”，训练学生理解和应用带有“然”字的成语。
5. 数字成语：通过数学运算与成语结合，如“一步登天+八面玲珑=九霄云外”，帮助学生在趣味中学习成语。
6. 图片猜成语：通过图形提示，引导学生根据图像猜成语，提高观察力和联想能力。
7. 补充句子：这些句子是常见的谚语和格言，如“失之毫厘，谬之千里”，让学生熟悉并能运用这些智慧的短语。
8. 广告中成语误用：指出广告中成语的错误用法，如“百衣百顺”应为“百依百顺”，训练学生识别成语的正确语境。
9. 成语对对子：让学生找出成语的对应词，形成对仗工整的成语对子，如“粗茶淡饭—山珍海味”，培养学生的语言美感。
10. 成语之最：列出成语中表示极限的词汇，如“价值连城”是最贵重的东西，让学生记住成语在特定语境下的应用。
11. “说”与“话”的成语：通过不同情境下的“说”和“话”的成语，如“口若悬河”、“语重心长”，让学生掌握各种场合下恰当的表达方式。
以上内容覆盖了成语的各个方面，不仅提升了学生的语文基础知识，也锻炼了他们的思维和表达能力。通过这样的复习，学生可以更好地应对语文考试，同时也能在日常生活中灵活运用成语，提升语言素养。
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